【单选题】【消耗次数：1】
我国社会主义制度初步确立的标志是（ ）
①
过渡时期总路线任务的完成
②
社会主义改造任务的完成
③
祖国大陆的完全解放
④
国民经济的基本恢复
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相关题目
【单选题】
新中国成立以后，顺利地进行了社会主义改造，完成了（ ）的过渡，确立了社会主义基本制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。
①
从资本主义到社会主义
②
从旧民主主义到新民主主义
③
从新民主主义到社会主义
【单选题】
社会主义制度在中国初步确立的主要标志是（）。
①
中国共产党取得执政地位
②
中国人民代表大会制度的确立
③
社会主义改造任务的完成和生产资料社会主义公有制的建立
④
社会主要矛盾的变化
【多选题】
过渡时期总路线反映了中国社会由新民主主义走向社会主义的历史必然，因为（ ）。
①
国家工业化是国家独立和富强的必要条件
②
对非社会主义经济成分进行改造是实现工业化的需要
③
要确立社会主义生产关系，解放和发展生产力
④
战后社会主义和资本主义两大阵营的尖锐对立和新中国“一边倒”的外交方针
【单选题】
1953年12月，毛泽东同志形成了关于总路线的完整表述：“从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。这一过渡时期要完成的三大改造是指（ ）。”
①
对农业、第三产业和手工业的社会主义改造
②
对农业、第三产业和资本主义工商业的社会主义改造
③
对农业、工业和资本主义商业的社会主义改造
④
对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造
【单选题】
我国过渡时期总路线的主体是？
①
对农业手工业和资本主义工商业的社会主义改造
②
社会主义革命和社会主义建设同时并举
③
逐步实现国家的社会主义工业化
④
对资本主义经济进行改造
【单选题】
从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，是我国从新民主主义到社会主义的过渡时期，这一时期，个体经济向社会主义集体经济过渡的形式是( )
①
国营经济
②
私人资本主义经济
③
合作社经济
④
国家资本主义经济
随机题目
【单选题】
关于新课程的理念说法不科学的一项是 。
①
小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主
②
基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节
③
综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性
④
研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动
【单选题】
下列选项中，与现代课程改革的总趋势不一致的一项是 。
①
重视课程内容的功能化、分科化
②
强调知识的系统化、结构化
③
重视智力开发与学习能力的培养
④
重视个别差异
【单选题】
教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式，教学反思的主要内容不包括
①
对备课的反思
②
对课外辅导的反思
③
对教师反思意识的反思
④
对学业成绩的考核与评定的反思