【单选题】【消耗次数:1】
《世说新语》的作者是谁?
蒲松龄
苏轼
刘安
刘义庆
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相关题目
【判断题】 《世说新语》的作者是干宝。
①  正确
②  错误
【单选题】 《世说新语》又名【 】
①  《左氏春秋》
②  《国语》
③  《大学》
④  《世说》
【单选题】 《世说新语》可研究【 】
①  贞观之治
②  魏晋风流
③  百家争鸣
④  开元盛世
【单选题】 《世说新语》体裁为【 】
①  诗歌
②  小说
③  戏剧
④  散文
【多选题】 下列故事属于《世说新语》的有
①  吴王小女紫玉和书生韩重相恋
②  东晋时过江诸人新亭对泣
③  王子猷雪夜访戴安道
④  王蓝田吃鸡蛋
⑤  顾和捉虱子
【单选题】 下面属于《世说新语》中记述的人物是( )。
①  迎春
②  李娃
③  霍小玉
④  谢太傅
【单选题】 下列故事中不属于志人小说《世说新语》的是( )。
①  管宁割席
②  刘伶纵酒
③  过江诸人
④  干将莫邪
【单选题】 世说新语反映哪一阶层的生活方式?( )
①  士族
②  农民
③  贵族
④  地主
【单选题】 《世说新语》中说【 】出游,见路边一李树,判断其为苦李。
①  嵇康
②  王戎
③  山涛
④  向秀
【判断题】 世说新语是我国魏晋南北朝的“志人小说”代表作。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 皮亚杰理论的基本观点是( )。
①  儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果
②  认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在
③  儿童认知发展取决于认知结构的发展水平
④  可以对儿童进行超前教育
⑤  存在着相互独立的九种智力
【多选题】 关于布鲁纳的学习理论说法正确的是( )。
①  布鲁纳提出了发现学习
②  主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
③  学生的学习是接受学习
④  有意义的接受学习是通过同化过程实现的
⑤  学习的实质在于主动形成认知结构
【多选题】 班杜拉认为观察学习包括以下( )四个过程。
①  注意
②  识记
③  保持
④  复现
⑤  动机
【多选题】 关于教育心理学发展进程的说法,下列正确的有( )。
①  第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期
②  布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期
③  计算机辅助教学出现在完善时期
④  合作性研究是成熟时期的成果
⑤  反思性研究是完善期的成果
【多选题】 教育心理学的发展经历了( )几个阶段。
①  独立时期
②  初创时期
③  发展时期
④  成熟时期
⑤  完善时期
【多选题】 按学习的意识水平,学习可分为( )。
①  内隐学习
②  接受学习
③  外显学习
④  发现学习
⑤  意义学习
【单选题】 根据经典条件反射作用理论,铃声可以诱发狗的唾液分泌反应,则铃声是( )。
①  中性刺激
②  无条件刺激
③  条件反应
④  无条件反应
【单选题】 埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机,比如12~18岁阶段的发展冲突是( )。
①  勤奋感对自卑感
②  主动感对内疚感
③  自我同一性对角色混乱
④  自主感对羞耻感
【单选题】 将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成知识结构的更高水平的信息加工策略是( )。
①  元认知策略
②  精加工策略
③  组织策略
④  复述策略
【单选题】 下列属于人本主义动机理论的是( )。
①  操作性条件作用理论
②  需要层次论
③  成就动机理论
④  归因分类理论