中国人民银行在1984年之前实行( )中央银行制度。 - 答案查看网

答案查看网，轻松搜题/搜资源

登录

【单选题】【消耗次数：1】

中国人民银行在1984年之前实行( )中央银行制度。

① 单一制

② 复合式

③ 跨国型

④ 连锁制

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】中国人民银行在1984年以后实行复合式的中央银行制度。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】中国人民银行在1984年以后实行复合式的中央银行制度。这一命题（）。

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【单选题】实行复合式中央银行制度的国家是（）

① 英国

② 美国

③ 韩国

④ 新加坡

查看完整题目与答案

【单选题】中国人民银行成立于（）。

① 1949年

② 1948年

③ 1984年

④ 1953年

查看完整题目与答案

【单选题】中国人民银行成立于（）

① 1949年12月1日

② 1948年12月1日

③ 1984年10月1日

④ 1949年10月1日

查看完整题目与答案

【单选题】中国人民银行专门行使中央银行职能的初期，主要依靠（）管理金融。

① 行政手段

② 法律手段

③ 政府手段

④ 证券手段

查看完整题目与答案

【判断题】 1983年9月，国务院决定由中国人民银行专门履行中央银行职能。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】美国的中央银行是复合式中央银行制度

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】美国的中央银行是复合式中央银行制度

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【简答题】中国人民银行成立于[填空1]年.

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】 ( )关注幼儿个性化的反应

① 生成性目标

② 表现性目标

③ 行为目标

④ 过程性目标

查看完整题目与答案

【单选题】 ( )关注儿童学习经验的获得

① 课程内容即课程标准

② 课程内容即学习经验

③ 课程内容即学习活动

④ 课程内容即教材

查看完整题目与答案

【单选题】（）课程取向认为，课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定

① 课程内容即学习活动

② 课程内容即课程标准

③ 课程内容即学习经验

④ 课程内容即教材

查看完整题目与答案

【单选题】（）指的是在不同阶段，课程内容会重复出现，但是这些重复出现的内容在深度和广度上都有所加强

① 纵向组织

② 直线式组织

③ 横向组织

④ 螺旋式组织

查看完整题目与答案

【单选题】教师与儿童共同计划的学科教育活动中教学活动常以( )形式展开

① 集体活动

② 个体活动

③ 小组活动

④ 班级互动

查看完整题目与答案

【单选题】属于原核细胞型微生物的是（）。

① 噬菌体

② 酵母菌

③ 病毒

④ 细菌

⑤ 霉菌

查看完整题目与答案

【单选题】综合性课程中，主题可以被看成是一些( )的集合体

① 学科

② 专题

③ 项目

④ 综合

查看完整题目与答案

【单选题】综合性课程促进儿童( )学习

① 主动

② 自由

③ 被动

④ 自己

查看完整题目与答案

【单选题】班克街早期儿童教育方案的内容是( )

① 可控性的

② 综合性的

③ 创造性的

④ 社会性的

查看完整题目与答案

【单选题】海伊斯科普课程中教师的作用是儿童解决问题活动的( )

① 促进者

② 参与者

③ 指导者

④ 鼓励者

查看完整题目与答案