【单选题】【消耗次数:1】
不影响应收账款周转率指标利用价值的因素是( )。
销售折让与折扣的波动
季节性经营引起的销售额波动
大量使用分期付款结算方式
大量使用现金结算的销售
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【多选题】 影响应收账款周转率的因素有
①  企业信用政策
②  应收账款管理水平和应收账款质量
③  企业总资产规模的变动
④  企业会计政策变更
⑤  企业营业收入的变动
【单选题】 为了消除季节性的影响,计算应收账款周转率,其应收账款最好采用?
①  月度平均余额
②  每月平均余额
③  年度平均余额
④  季度平均余额
【多选题】 下列各项中,影响应收账款周转率指标的有(  )。
①  应收票据
②  应收账款
③  预付账款
④  销售折扣与折让
【单选题】 下列各项中,在确认销售收入时不影响应收账款入账金额的是( )。
①  销售价款
②  增值税销项税额
③  现金折扣
④  销售产品代垫的运杂费
【单选题】 下列各项中,在确认销售收入时不影响应收账款入账金额的是(  )。
①  销售价款
②  增值税销项税额
③  现金折扣
④  销售产品代垫的运杂费
【单选题】 下列各项中,在确认销售收入时不影响应收账款入账金额的是( )。
①  ?销售价款
②  增值税销项税额
③  ?现金折扣
④  销售产品代垫的运杂费
【单选题】 下列各项中,在确认销售收入时不影响应收账款入账的金额的是()。
①  销售价款
②  增值税销项税额
③  现金折扣
④  销售产品代垫的运杂费
【单选题】 采用折扣销售方式销售货物的,其应纳税销售额为()。
①  纳税人销售货物并向购买方开具增值税专用发票后,由于市场价格下降等原因,销货方给予购货方的折扣可按折扣后的余额作为销售额计算增值税
②  按扣除销售折扣后的余额作为销售额计算增值税,但原价与折扣额必须开在同一张发票的金额栏。
③  销售折扣不得从销售额中扣减,按原价计算增值税
④  如果销售额和折扣额不在同一张发票上的,可按折扣后的余额作为销售额计算增值税
【单选题】 关于应收账款的周转率说法正确的是(  )。
①  应收账款周转率=销售收入净额+应收账款平均余额
②  应收账款周转率=销售收入净额-应收账款平均余额
③  应收账款周转率=销售收入净额×应收账款平均余额
④  应收账款周转率=销售收入净额÷应收账款平均余额
【单选题】 下列不属于应收账款周转率影响因素的是(  )。
①  行业特点
②  市场环境
③  营销策略
④  存货管理
随机题目
【多选题】 1944年《巴特勒法案》规定初等学校由哪三种学校实行()。
①  保育学校
②  幼儿学校
③  初等学校
④  日托中心
【单选题】 ()是由本部设在伦敦的自由团体儿童救济基金会于60年代初发展起来的。
①  学前游戏班运动
②  日托中心
③  家庭保育
④  幼儿凭证计划
【多选题】 从新中国成立后到1978年改革开放前,学前教育形成了()不同供给方式并存的财政格局。
①  政府和事业单位
②  企业
③  街道
④  农村大队
【多选题】 改革开放以后,形成了多种渠道举办学前教育事业的局面,可分为()几种主要渠道。
①  教育部门办
②  集体办
③  民办
④  其他部门办
【单选题】 1982年《中华人民共和国宪法》规定:“……国家举办各种学校,普及初等义务教育,发展中等教育、职业教育和高等教育,并且发展()。”
①  幼儿园
②  学前教育
③  亲子教育
④  小学教育
【多选题】 1965年美国“开端计划”的对象包括()家庭的幼儿。
①  黑人
②  印第安人
③  爱斯基摩人
④  贫困外来移民
【多选题】 法国学生进入师范学校后,培训工作由()共同负责。
①  政府
②  大学
③  其他教育机构
④  师范学校
【多选题】 美国学前教育机构类型主要有()
①  保育学校
②  幼儿园
③  日托中心
④  幼儿家庭教育组织
【多选题】 以下符合蒙台梭利对于教育环境设置要求的有()。
①  有规律、有秩序的生活环境
②  提供对儿童有吸引力的材料或教具
③  可让儿童独立地活动
④  教具供儿童自由选择、随意取用
【单选题】 德国的幼儿园普遍采用()。
①  混龄编班
②  分龄编班
③  合作编班
④  混合编班