【单选题】【消耗次数:1】
以下哪类成本不属于混合成本?
半变动成本
阶梯式成本
延期变动成本
固定成本
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相关题目
【单选题】 将成本区分为固定成本、变动成本和混合成本的分类标志是( )
①  成本的可辨认性
②  成本的可盘存性
③  成本的性态
④  成本的时态
【单选题】 将全部成本分为固定成本、变动成本和混合成本所采用的分类标志是( )。
①  成本的目标
②  成本的可辨认性
③  成本的经济用途
④  成本的性态
【判断题】 全部成本按其性态可分为固定成本、变动成本和混合成本三大类。( )
① 
② 
【单选题】 以下哪类成本不属于生产成本?
①  直接材料
②  直接人工
③  间接人工
④  销售费用
【判断题】 成本性态分析的最终目的就是把全部成本分为固定成本、变动成本和混合成本三大类。
①  正确
②  错误
【判断题】 混合成本,是指除固定成本和变动成本之外的成本,它们因产量变动而变动,并且成正比例关系。(  )
① 
② 
【判断题】 企业可采用一元线性回归法,将其成本总额最终分解为变动成本、固定成本和混合成本三类
①  正确
②  错误
【判断题】 储存成本也可以分解为固定成本和变动成本。(  )
① 
② 
【判断题】 产量的变动对固定成本和变动成本没有影响。(  )
① 
② 
【简答题】 半变动成本属于[填空] 成本。
随机题目
【单选题】 主要运用数据和量度来描述研究内容的特征或变化的研究是:()
①  定性研究
②  开发研究
③  定量研究
④  综合研究
【单选题】 研究者事先拟好谈话的题目、提问的顺序及问题,按预先拟好的计划进行的谈话称为:()
①  开放式谈话
②  结构式谈话
③  半结构式谈话
④  随机式谈话
【多选题】 在学前教育研究中用来收集资料的主要方法有:( )
①  观察
②  问卷
③  访谈
④  测验
【多选题】 学前教育科学研究的研究阶段有:( )
①  研究实施阶段
②  研究准备阶段
③  研究总结阶段
④  研究评价阶段
【单选题】 以下不是学前教育科学研究特点的是:()
①  多因素
②  实践性
③  持久性
④  无条件地控制
【单选题】 下列关于研究假设的表述不正确的是:()
①  研究假设是有根据的猜测
②  研究假设不可以被推翻
③  研究假设一般表现为陈述句
④  研究假设要建立在理论或事实的基础上
【单选题】 应用研究的目的在于:()
①  发现普遍规律
②  开发教育产品
③  解决实际问题
④  收集资料信息
【多选题】 根据研究的目的不同,可以将学前教育研究的课题分为:( )
①  理论性课题
②  横向来源的课题
③  因果性课题
④  应用性课题
【多选题】 和其他研究方法相比较而言,个案研究法的特点有:( )
①  研究过程的开放性
②  研究手段的多样性
③  研究内容的广泛性
④  研究对象的独特性
【多选题】 在学前教育科学研究中,与其他形式的调查相比,问卷调查的优势表现在:( )
①  收集资料的效率高
②  能获取多种形式的资料
③  匿名性强
④  节约研究资源