【单选题】【消耗次数:1】
在不存在专属成本的情况下,通过比较不同备选方案的什么指标来进行择优决策。
贡献毛益总额
剩余贡献毛益总额
单位贡献毛益
单位剩余贡献毛益
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【单选题】 剩余贡献毛益与贡献毛益之差为()。
①  变动成本
②  固定成本
③  专属成本
④  联合成本
【单选题】 计算贡献毛益率 , 可以用单位贡献毛益去除以?
①  单位售价
②  总成本
③  销售收入
④  变动成本
【多选题】 用贡献毛益法进行决策分析时,必须以哪个指标判断备选方案的优劣?
①  贡献毛益总额
②  单位小时贡献毛益
③  单位贡献毛益
④  机器小时贡献毛益
【单选题】 通过比较各备选方案贡献毛益的大小来确定最优方案的分析方法,称为()。
①  差量分析法
②  概率分析法
③  贡献毛益分析法
④  成本无差别点分析法
【简答题】 贡献毛益法适用于[填空] 方案的择优决策。
【单选题】 变动成本率和贡献毛益率的关系是( )。
①  成本率大于贡献毛益率
②  变动成本率小于贡献毛益率
③  变动成本率等于贡献毛益率
④  两者相加等于1
【多选题】 贡献毛益除了以总额形式表现外,其表现形式还包括( )。
①  单位贡献毛益
②  贡献毛益率
③  营业收入
④  净利润
【多选题】 贡献毛益法适用于()。
①  收入成本型方案的择优决策
②  企业的各种经营决策
③  收益型方案的择优决策
④  不需用的机器设备是出售还是出租
⑤  出售半成品还是出售完工产品
【多选题】 贡献毛益除了以总额的形式表现外 , 还包括以下表现形式?
①  单位贡献毛益
②  税前利润
③  销售收入
④  贡献毛益
⑤  净利润
【单选题】 边际贡献又称贡献毛益或边际利润,其实质是( )
①  税前利润的多少
②  为企业利润作出贡献的大小
③  企业销售收入的大小
④  已销产品的变动成本总额
随机题目
【多选题】 “八个明确、十四个坚持”( )。
①  是习近平新时代中国特色社会主义思想的具体展开和内涵逻辑
②  系统全面地回答了中国共产党的新目标、新使命以及面临的新矛盾等一系列带有根本性的问题
③  与治党治国治军的各方面工作紧密相连
④  指导我们更好坚持和发展中国特色社会主义
⑤  构成新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略
【多选题】 课堂教学对于多媒体屏幕显示和板书的要求包括( )
①  醒目
②  得当
③  考究
④  艺术
【多选题】 我国高等教育的主要功能是( )
①  培养人才
②  科学研究
③  服务社会
④  文化传承与创新
【多选题】 党的十九大对教育工作作出了全面系统的战略部署,具体包括( )。
①  进一步明确了教育事业优先发展的战略
②  加快教育现代化,办好人民满意的教育
③  推进教育公平,强调推动城乡义务教育一体化发展
④  强调努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育
⑤  一切由党指挥
【多选题】 教师职业幸福具有( )。
①  精神性
②  关系性
③  集体性
④  无限性
⑤  独立性
【多选题】 中国特色社会主义进入新时代的战略判断,其重要意义在于( )。
①  意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
②  意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力
③  意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径
④  给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择
⑤  中国特色社会主义强盛起来的新时代
【单选题】 下列说法不符合讲课中对语言要求三个层次的是( )
①  高亢
②  清晰
③  得当
④  艺术
【单选题】 教师的第一标准是( )
①  育人
②  学问
③  师德
④  爱生
【单选题】 我国教育系统坚持和发展中国特色社会主义核心所在( )
①  丰富育人载体
②  坚持立德树人
③  构建长效机制
④  创新育人方式
【单选题】 从现代大学诞生之日至19世纪初,高校办学一直以( )见长。
①  研究性
②  教学性
③  学术性
④  专业性