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辩证唯物主义认为,认识是()
主体对各种认识要素的建构
主体对客体的能动的反映
主体对客体信息的选择
主体对客体信息的加工
主体与客体的统一
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【单选题】 一切唯物论在认识论上都坚持认识是主体对客体的能动反映。
①  正确
②  错误
【单选题】 辩证唯物主义认为, 认识的本质是( )。
①  主体对各种认识要素的建构
②  主体通过实践对客体的能动反映
③  主体对客体本质的内省
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【多选题】 5.辩证唯物主义认为,认识是()
①  主体对各种认识要素的建构
②  主体对客体的能动的反映
③  主体对客体信息的选择
④  主体对客体信息的加工
【单选题】 辩证唯物主义认为,认识的本质是()
①  主观精神的产物
②  客观精神的显现
③  主体对客体的直观反映
④  主体对客体的能动反映
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①  主观精神的产物
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①  正确
②  错误
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【单选题】 列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过
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②  客观事物的直观反映
③  客观事物的能动反映
④  客体的选择和重构
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①  音高
②  声调
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【单选题】 完整句又可分为简单句和复合句、()、无修饰句和修饰句。
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②  疑问句和感叹句
③  复杂句和简单句
④  单词句和简单句
【单选题】 学前儿童掌握实词的顺序是()
①  名词、动词、形容词、其他实词和虚词
②  动词、名词、形容词、其他实词和虚词
③  形容词、动词、名词、其他实词和虚词
④  其他实词和虚词、动词、名词、形容词
【单选题】 语言发展对概念的形成发展包括借助词来命名、发现事物间异同点和()。
①  获得新的概念
②  参与认知加工
③  促进创造性思维
④  促进想象力
【单选题】 在培养儿童丰富的言语表情方面,教师主要培养幼儿表达自然大方、()富有感染力和表现力。
①  声音特性与表达内容相一致
②  说话有礼貌
③  表情自然
④  发音准确
【多选题】 党在社会主义初级阶段的基本路线是()
①  坚持以经济建设为中心
②  坚持四项基本原则
③  坚持以生产资料公有制为主体
④  坚持改革开放
⑤  坚持发展计划经济
【判断题】 合同的变更、解除、终止或者无效,会影响仲裁协议的效力。
①  正确
②  错误
【判断题】 注册会计师的监盘责任应包括现场监督被审计单位盘点,并进行适当抽点。
①  正确
②  错误
【单选题】 观念层是指人们为了正确地认识文化的( )而提出的关键性的假设,以便更进一步的验证。
①  内容
②  现象
③  结果
④  本质
【单选题】 货币乘数的大小与多个变量有关,这些变量是 。
①  法定准备率
②  现金存款比率
③  超额准备率
④  以上都是