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【单选题】【消耗次数:1】
辩证唯物主义认识论认为,认识过程的两次飞跃是指()
①
感性认识和理性认识
②
不深刻的认识和深刻的认识
③
由认识到实践,由实践到认识
④
由实践到认识,由认识到实践
参考答案:
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相关题目
【单选题】
辩证唯物主义认识论认为实践是认识的基础,它对认识的决定作用不包括
①
是认识的来源
②
是认识发展的动力
③
是认识的先导
④
是认识的目的
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【多选题】
一个正确的认识往往需要经过由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成,这是因为
①
客观事物本质的暴露有一个过程
②
人们的认识受到历史条件的限制
③
人们的认识受到科学技术条件的限制
④
人们的认识受到实践经验、知识结构和水平的限制
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【多选题】
辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别表现在是否承认
①
认识是主体对客体的反映
②
实践是认识的基础
③
认识是一个辩证发展过程
④
世界是可以认识的
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【判断题】
听课评课是一种从理性认识到感性认识的过程
①
正确
②
错误
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【单选题】
10.感性认识和理性认识的区别是()
①
感性认识是可靠的,理性认识是不可靠的
②
感性认识来源于实践,理性认识来源于书本
③
感性认识是对现象的认识,理性认识是对本质的认识
④
感性认识来源于直接经验,理性认识来源于间接经验
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【多选题】
辩证唯物主义认为,认识是()
①
主体对各种认识要素的建构
②
主体对客体的能动的反映
③
主体对客体信息的选择
④
主体对客体信息的加工
⑤
主体与客体的统一
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【单选题】
旧唯物主义认识论把认识看成
①
纯粹的理性活动
②
不断反复、无限发展的认识过程
③
主体对客体的能动反映
④
照镜子似的、直观被动的反映
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【单选题】
感性认识和理性认识的根本区别在于( )
①
感性认识包含错误,理性认识则完全正确
②
感性认识反映事物的现象,理性认识则反映事物的本质
③
感性认识来源于社会实践,理性认识则来源于抽象思维
④
感性认识产生于日常生活,理性认识则产生于科学实验
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【单选题】
辩证唯物主义认为, 认识的本质是( )。
①
主体对各种认识要素的建构
②
主体通过实践对客体的能动反映
③
主体对客体本质的内省
④
主体对客体信息的选择与重组
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【简答题】
简述感性认识和理性认识的辩证关系。
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随机题目
【单选题】
利用鼠标拖放移动数据时,若出现是否替换目标单元格内容?的提示框,则说明( )。
①
目标区域尚为空白
②
不能用鼠标拖放进行数据移动
③
目标区域己经有数据存在
④
数据不能移动
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【单选题】
下面是几个常用的函数名,其中功能描述错误的是( )。
①
SUM用来求和
②
AVERAGE用来求平均值
③
MAX用来求最小值
④
MIN用来求最小值
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【单选题】
Excel工作表是一个很大的表格,其左上角的单元是( )。
①
11
②
AA
③
A1
④
1A
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【单选题】
在Excel操作中,假设A1,B1,C1,D1单元分别为2,3,7,3,则SUM(A1:C1)/Dl的值为( )。
①
15
②
18
③
3
④
4
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【单选题】
在Excel中,选取整个工作表的方法是( )。
①
单击“编辑”菜单的“全选”命令
②
单击工作表的“全选”按钮
③
单击A1单元格,然后按住Shift键单击当前屏幕的右下角单元格
④
单击A1单元格,然后按住Ctrl键单击工作表的右下角单元格
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【判断题】
在EXCEL中如果输入日期或数值,则默认对齐方式是左对齐。
①
正确
②
错误
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【判断题】
如果A1:A5包含数字8、11、15、32和4,MAX(A1:A5)=32 。
①
正确
②
错误
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【单选题】
一个工作表各列数据均含标题,要对所有列数据进行排序,用户应选取的排序区域是( )。
①
含标题的所有数据区
②
含标题任一列数据
③
不含标题的所有数据区
④
不含标题任一列数据
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【单选题】
Excel中有多个常用的简单函数,其中函数SUM(区域)的功能是( )。
①
求区域内所有数字的和
②
求区域内所有数字的平均值
③
求区域内数据的个数
④
返回函数中的最大值
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【单选题】
数值单元格中出现一连串的“###”符号,希望正常显示则需要( )。
①
重新输入数据
②
调整单元格的宽度
③
删除这些符号
④
删除该单元格
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