【单选题】【消耗次数:1】
马克思主义哲学的直接理论来源是()
古希腊罗马哲学
德国古典哲学
17世纪英国哲学
18世纪法国唯物主义
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相关题目
【单选题】 马克思主义哲学的理论来源,包括马克思主义哲学以前欧洲哲学的全部积极内容,其中( )是马克思主义哲学的直接理论来源。
①  法国古典哲学
②  德国古典哲学
③  英国哲学
④  俄罗斯哲学
【单选题】 马克思主义哲学的直接理论来源是
①  十九世纪初德国古典哲学
②  十七世纪英国唯物主义哲学
③  十八世纪法国唯物主义哲学
④  古希腊素朴唯物主义哲学
【单选题】 马克思主义哲学的直接理论来源是()
①  十九世纪初德国古典哲学
②  十七世纪英国唯物主义哲学
③  十八世纪法国唯物主义哲学
④  古希腊素朴唯物主义哲学
【单选题】 德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源。马克思、恩格斯批判地吸取了黑格尔哲学的
①  唯物主义思想
②  辩证法思想
③  可知论思想
④  决定论思想
【单选题】 在马克思主义哲学之前,人们关于历史唯物主义的研究成果,()。
①  已经建立了完整的理论体系
②  有一些相关思想,但未建立理论体系
③  没有任何思想
④  有唯物主义体系而无唯心主义体系
【判断题】 6、马克思主义哲学关于辩证唯物主义的理论是黑格尔的辩证法和费尔巴哈唯物主义的结合。
①  正确
②  错误
【单选题】 学习马克思主义哲学的根本目的是为了()
①  掌握这一正确的哲学理论
②  锻炼逻辑思维能力
③  宣传马克思主义哲学
④  树立科学的世界观和人生观
【判断题】 马克思主义是19世纪的产物,现在是21世纪了,马克思主义已经“过时”了。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 马克思主义哲学的研究对象是(   )
①  关于物质世界的普遍联系和永恒发展
②  关于自然、社会和思维发展的一般规律
③  关于社会存在和社会意识相互作用的规律
④  关于理论和实践相互作用的规律
【填空题】 马克思主义理论科学体系的哲学基础是辩证唯物主义与[填空1] 。
随机题目
【单选题】 让幼儿了解地铁、轻轨、电脑、家用电器、现代通信设备、无土栽培、航空技术、等等,体现了科学教育的哪一特点?
①  民族性
②  科学性
③  区域性
④  时代性
【单选题】 科学教育的目的不是让儿童获得大量的系统知识,而是让儿童获得与生活相关的丰富而多样化的什么能力?
①  理性经验
②  感性经验
③  动手能力
④  社会技能
【单选题】 科学区域活动是幼儿园区域活动的主要组成部分,需要根据什么来创设?
①  考试的需要
②  父母的要求
③  游戏的需要
④  幼儿的需要和兴趣
【单选题】 什么是幼儿园设立的专门供全园幼儿进行科学探索活动的场所,是幼儿园的主要科学教育资源?
①  科学发现室
②  科学区
③  实验室
④  自然角
【单选题】 幼儿园园地的创设要求,除了需要适应不同年龄幼儿身心发展的需要,体现科学教育目标,具有经济性,还需要什么原则?
①  游戏化
②  生活化
③  因地制宜
④  单一性
【单选题】 “当东北还是冰雪满地的时候,南方已是遍地绿色。”上述内容体现了科学教育的哪一特点?
①  季节性
②  科学性
③  区域性
④  民族性
【单选题】 陶行知的生活教育理论包括生活即教育、社会即学校和( )?
①  教育即生活
②  教学做合一
③  教育即生长
④  生活游戏化
【单选题】 游戏能发展幼儿的观察能力和()
①  思维能力
②  操作能力
③  合作能力
④  动手能力
【单选题】 幼儿园园地指的是?
①  活动室
②  房舍以外的场地
③  休息室
④  教室
【单选题】 “随着水果保鲜技术的发展,人们一年四季都可以吃到橘子。”上述内容体现了科学教育的哪一特点?
①  季节性
②  科学性
③  区域性
④  民族性