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国际竞争激化导致国家垄断资本主义的产生和发展
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
私人垄断资本主义向国家垄断资本主义发展
①
反映了生产社会化进一步发展的客观要求
②
是资本主义基本矛盾日益激化的必然结果
③
能允许生产力的进一步发展
④
能解决资本主义社会的基本矛盾
【单选题】
国家垄断资本主义的产生和发展是
①
资产阶级自觉适应生产力发展的产物
②
资本主义国家力量逐渐增强的表现
③
对资本主义生产无政府状态的反映
④
资本主义基本矛盾加剧的必然结果
【多选题】
私人垄断资本主义向国家垄断资本主义过渡
①
是资本主义生产社会化的客观要求
②
是资本主义基本矛盾发展的必然结果
③
在一定程度上促进了资本主义经济的发展
④
能改变生产的资本主义性质
【多选题】
私人垄断资本主义向国家垄断资本主义过渡（ ）。
①
是资本主义生产社会化的客观要求
②
是资本主义基本矛盾发展的必然结果
③
在一定程度上促进了资本主义生产的发展
④
能够从根本上解决资本主义的基本矛盾
【多选题】
1．私人垄断资本主义向国家垄断资本主义过渡（）
①
是资本主义生产社会化的客观要求
②
是资本主义基本矛盾发展的必然结果
③
在一定程度上促进了资本主义生产的发展
④
能够从根本上解决资本主义的基本矛盾
【单选题】
国家垄断资本主义的产生和发展，从根本上说( )。
①
国内市场竞争的结果
②
国际竞争激烈化的结果
③
垄断统治加强的结果
④
生产社会化和资本主义私人占有制之间了矛盾发展的结果
【单选题】
国家垄断资本主义是
①
私人资本和垄断资本相结合的资本主义
②
工业资本和金融资本相结合的资本主义
③
职能资本和非职能资本相结合的资本主义
④
私人垄断资本同资产阶级国家政权相结合的资本主义
【单选题】
国家垄断资本主义的产生和发展，从根本上说是（ ）。
①
国内市场竞争的结果
②
国际竞争激烈化的结果
③
垄断统治加强的结果
④
生产社会化和资本主义私人占有制之间矛盾发展的结果
随机题目
【单选题】
设计学前儿童社会教育活动应掌握的基本信息，不包括( )。
①
关于教育目标与内容方面的信息掌握
②
关于儿童日常作息规律的时期
③
关于儿童社会性发展方面信息的掌握
④
关于教学资源方面的信息掌握
【单选题】
( )是根据现在学前教育通用的领域划分的课程结构，把社会性教育融入到其他领域中去的方法。
①
根据不同领域进行渗透
②
根据社会教育的基本要素进行架构
③
根据主题发展的进程进行架构
④
根据主题内涵的不同维度进行架构
【单选题】
( )不属于学前儿童社会教育目标制定和落实的评价的内容。
①
教师是否知晓学前儿童社会教育的总目标的内容、落实方法和操作性方案
②
是否能将学前儿童社会教育目标细化为课堂教学目标
③
教师是否知晓学前儿童社会教育的领域目标的内容、落实方法和操作性方案
④
教师的目标制定是否全面、具体、有操作性且重点、难点突出
【单选题】
学前儿童焦虑的问题，按严重程度分，属于( )。
①
需要指导帮助的行为问题
②
特殊的生理、心理原因引起的行为问题
③
轻度的可以忽略的行为问题
④
需要特殊干预的行为问题
【单选题】
学前儿童打人的习惯，按严重程度分，属于( )。
①
特殊的生理、心理原因引起的行为问题
②
需要指导帮助的行为问题
③
需要特殊干预的行为问题
④
轻度的可以忽略的行为问题