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1956年我国在生产资料所有制的社会主义改造基本完成后,开始进入?
新民主主义时期
国民经济恢复时期
从新民主主义向社会主义过渡时期
全面建设社会主义时期
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【单选题】 社会主义从新民主主义社会向社会主义社会过渡的时期
①  1949—1956年
②  1952—1956年
③  1949—1952年
④  1949—1954年
【单选题】 中国由新民主主义社会向社会主义社会过渡的时期是( )。
①  从总路线提出起,到建成社会主义
②  从中华人民共和国成立,到社会主义改造基本完成
③  从国民经济恢复,到社会主义改造完成
④  从解放战争的胜利,到社会主义改造基本完成
【单选题】 在新民主主义向社会主义过渡时期,经济上处于领导地位的是()
①  私人资本主义经济
②  国家资本主义经济
③  社会主义性质的国营经济
④  半社会主义性质的合作社经济
【单选题】 从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成,是我国从新民主主义到社会主义的过渡时期,这一时期,个体经济向社会主义集体经济过渡的形式是(  )
①  国营经济
②  私人资本主义经济
③  合作社经济
④  国家资本主义经济
【单选题】 从新民主主义向社会主义转变的标志是
①  中华人民共和国的成立
②  生产资料私有制的社会主义改造基本完成
③  过渡时期总路线的提出
④  1956年第一个五年计划的提前完成
【单选题】 开始从新民主主义向社会主义转变的标志是?
①  五四运动
②  中华人民共和国的成立
③  过渡时期总路线的提出
④  三大改造基本完成
【单选题】 我国从新民主主义进入社会主义的标志是()
①  中华人民共和国的成立
②  社会主义改造的基本完成
③  第一部《中华人民共和国宪法》的通过
④  十一届三中全会
【判断题】 从新民主主义向社会主义过渡,我国是先实现社会主义工业化然后进行社会主义改造。
①  正确
②  错误
【多选题】 过渡时期总路线反映了中国社会由新民主主义走向社会主义的历史必然,因为( )。
①  国家工业化是国家独立和富强的必要条件
②  对非社会主义经济成分进行改造是实现工业化的需要
③  要确立社会主义生产关系,解放和发展生产力
④  战后社会主义和资本主义两大阵营的尖锐对立和新中国“一边倒”的外交方针
【单选题】 中国在由新民主主义向社会主义过渡过程中,对生产资料私有制进行社会主义改造的目的是( )。
①  消灭资本主义
②  恢复国家经济
③  解放和发展生产力
④  建立国营经济
随机题目
【单选题】 练习律、效果律、准备律是( )提出的学习规律。
①  社会学习理论
②  认知发现论
③  联结论
④  认知同化论
【单选题】 当个体处于不明情境中时,倾向于仔细考虑所观察到的现象及所面临的问题,在行动前致力于把问题考虑清楚的认知方式是( )。
①  场独立型
②  冲动型
③  慎思型
④  抽象型
【单选题】 当个体处于不明情境中时,倾向于用自己想到的第一个答案来回答问题的认知方式是( )。
①  沉思型
②  冲动型
③  场独立型
④  具体型
【单选题】 西方教育心理学的创始人是( )。
①  桑代克
②  詹姆斯
③  罗杰斯
④  巴甫洛夫
【判断题】 移情(共情)就是对某人(或某事物)的感情转移到其他人(或事物)上。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童自我体验的诸因素的发生和发展不同步。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 遗传对儿童发展有重要的作用,但影响儿童发展的后天因素主要是营养、睡眠和适宜的运动。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 思维对事物的认识统统是间接的。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 第二信号系统是指由言语和词形成的条件反射系统。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 男生比女生具有右脑发展的优势,因而使男生语文能力往往优于女生。( )
①  正确
②  错误