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实现中国梦必须走中国道路。这里的“中国道路”是指?
和平发展道路
韬光养晦道路
中国特色社会主义道路
共产主义道路
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【单选题】 实现中国梦必须走中国道路,中国道路就是( ),要坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进
①  社会资本主义道路
②  资本社会主义道路
③  中国特色社会主义道路
④  共产主义道路
【单选题】 实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。这里的中国道路是指()。
①  A.改革开放道路
②  B.中国特色社会主义道路
③  C.解放和发展社会生产力道路
④  D.协调推进“四个全面”战略布局
【单选题】 实现中国梦必须走中国道路,这就是( )
①  改革开放的道路
②  科学发展的道路
③  中国特色社会主义道路
④  生态文明的道路
【单选题】 方向决定道路,道路决定命运。中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路。要实现中国教育现代化,必须( )。
①  A.走中国特色社会主义政治发展道路
②  B.走中国特色社会主义教育发展道路
③  C.走中国特色社会主义文化发展道路
④  D.走中国特色社会主义法治建设道路
【多选题】 走中国特色社会主义政治发展道路,必须()
①  坚持党的领导
②  坚持人民当家做主
③  坚持依法治国
④  以上都对
【判断题】 中国特色社会主义道路是实现中国梦的根本途径.
①  正确
②  错误
【单选题】 走中国特色社会主义政治发展道路,最关键的是()。
①  坚持和完善中国特色社会主义政治制度
②  坚持和完善中国特色社会主义法制制度
③  坚持和完善中国特色社会主义民主制度
④  都不对
【多选题】 走中国特色社会主义政治发展道路,必须坚持( )。
①  党的领导
②  人民当家作主
③  依法治国
④  参政议政
【单选题】 中国特色社会主义法治道路本质上是中国特色社会主义道路在法治领域的()。
①  A.实施方针
②  B.具体体现
③  C.重要纲领
④  D.行为准则
【判断题】 中国革命的道路从井冈山道路、延安道路到中国特色社会主义道路,这是一脉相承的。
① 
② 
随机题目
【判断题】 按照布卢姆的教育目标分类学,认知领域的教学目标从简单到复杂分为六个层次:知识、领会、运用、评价、分析、综合。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 我国新课程标准把教学目标划分为三类:知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 .学习需要是我们期望学习者达到目标所指向的某种身心发展状况和目前他们的身心发展状况之间的差距。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 教学目标的功能主要有三个方面:导向功能、激励功能和标准功能。(??? )
①  正确
②  错误
【判断题】 教学目标是对教学活动要促成的身心变化要达到怎样的标准、要求所作的规定或设想,简言之,教学目标即通过教学活动所欲促成的预期的身心变化。(??? )
①  正确
②  错误
【判断题】 由于学习动机是影响学习者学习的一个重要的内部因素,为了使教学产生效果,在教学活动中加入对学习者学习动机进行激发和引导的内容是必要的。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 从历史上和当前的教育实践来看,比较典型的教学内容选择取向主要有以下几种:道德主义取向、百科全书取向、文化复演取向、形式训练取向、唯科学取向、经验取向和社会取向。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 教育目标包括教育目的、培养目标和教学目标三个层次。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 课程目标是指某门课程在教学上总体要达到的结果,即一门课程的教学活动所要促成的学生的身心变化。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 学习者学习风格类型中的场依存型是指个体根据自己所处的生活空间的内在参照去学习,从自己的感知觉出发去获得知识、信息。(? )
①  正确
②  错误