【多选题】【消耗次数:1】
全面从严治党,要?
靠全党
管全党
治全党
保全党
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相关题目
【判断题】 要坚持党要管党、从严治党,提高管党治党水平。
①  正确
②  错误
【判断题】 十九大党章将党的建设总体要求中的“坚持党要管党、从严治党”修改为“全面坚持党要管党、从严治党”。
①  正确
②  错误
【判断题】 全面从严治党,基础在全面,关键在严,要害在治。
①  正确
②  错误
【判断题】 在全面从严治党方面,要着重解决党的领导落后、党的建设缺失、全面从严治党不利等问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 习近平总书记指出,要坚持全面从严治党。
【判断题】 全面从严治党,核心是加强党的领导,基础在全面,关键在治,要害在严。
①  正确
②  错误
【多选题】 全面从严治党是推进党的建设新的伟大工程的必然要求。从严治党的重点是(  )。
①  A.从严治吏
②  B.正风反腐
③  C.严明党纪
④  D.自我净化
【多选题】 全面从严治党,锻造坚强领导核心就能()
①  A为协调推进“四个全面”提供方向指引
②  B防止在大的问题上出现颠覆性错误
③  C就能不断加强和改善党的领导
④  D为协调推进“四个全面”提供政治保证
【多选题】 下面关于全面从严治党表述正确的是:( )
①  加强党的思想建设
②  加强党的组织建设
③  持之以恒正风肃纪
④  将制度建设贯穿党的各项建设之中
【多选题】 全面从严治党,最根本的就是大力推进( )。
①  A依法治国
②  B深化改革
③  C思想建党
④  D制度治党
随机题目
【单选题】 关于课题研究的内在“动力”因素描述不恰当的一项是()
①  问题意识是教师开展小课题研究的动力源泉。
②  课题研究有助于教师教育教学工作更加科学化、系统化。
③  课题研究是提高教师专业素质的重要途径。
④  教师职评、评先及晋升骨干体系队伍选拔的需要。
【单选题】 倘若我们常在他人面前任由负面情绪决堤,乱发脾气,丝毫不加控制,久而久之,别人就会视我们为()之人,甚至不再与我们往来
①  平易近人
②  和气友善
③  难以相处
④  不讲道理
【单选题】 教学评价有形成性评价和终结性评价两种,以下属于形成性评价的是()
①  老师根据高一新生的中考成绩进行分班
②  在学习完第一单元的内容之后,老师对同学们进行测试,了解他们对知识点的掌握程度
③  学期末全校组织进行期末考试,对学生的成绩进行排名
④  老师在授课时加入测试题,通过学生的测试结果调整自己的授课内容
【单选题】 下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是()
①  翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习,达成低阶认知过程目标为主
②  翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
③  通过翻转课堂的课堂活动,通过对知识点的讲解,发展学生的创新思维与创新能力的目标
④  翻转课堂教学的不同阶段,实现的教学目标的重点是相同的
【单选题】 以下关于实验研究特点的说法错误的是
①  实验研究有严格的研究设计
②  实验研究要操纵或控制变量,人为地创设一定的情景
③  实验研究的基本目的在于揭示变量之间的因果关系
④  独立于观察和调查之外
【单选题】 邮寄的专利申请文件,()确定申请日。
①  以专利局收到日
②  以寄出的邮戳日
③  以寄达的邮戳日
【单选题】 明确提出“教师成为研究者”这一主张的是著名课程学家
①  布克汉姆
②  杜威
③  斯腾豪斯
④  斯滕伯格
【单选题】 我国专利法于()施行。
①  1984年3月12日
②  1985年4月1日
③  1992年9月5日
【单选题】 在翻转课堂教学等混合式教学中,不能解决教学进度受影响这一问题的是()
①  优化课前任务设计和课堂教学活动的设计
②  提升自己的课堂驾驭能力
③  针对学习者的实际情况,做到有所为而有所不为
④  严格按照预先设定的时间进行教学活动,到了预定的时间,立即暂停讨论交流活动
【单选题】 发明或实用新型专利权的保护范围以其()的内容为准。
①  说明书
②  权利要求书
③  附图