I thought you________like something to read,so I have bought you some books.

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【单选题】【消耗次数：1】

① may

② might

③ could

④ must

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【单选题】 11. I thought you _____ like something to read, so I have bought you some books.

① may

② might

③ could

④ must

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【单选题】 -May I help you?-___. Do you have any apple juice?

① Sure

② Thank you

③ No, thanks

④ I don’t think so

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【单选题】 — Would you like to have some icecream?— _______________

① I don’t know.

② No，thanks.

③ I dont like it.

④ I like it.

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【单选题】 Jane: I’d like to have some ice cream if you don’t mind. Man: ____. Help yourself.?

① of course ?

② Yes, I do ?

③ Oh, yes ?

④ Of course not?

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【判断题】 A: May I read the magazines on the table while waiting? B: Yes, you can.

① 正确

② 错误

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【单选题】 — Do you want to go to see a movie?— ______________ I feel like doing something different.

① Dont mention it.

② Yes. I want it.

③ Not really.

④ Adeal.

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【单选题】 I’d____ it if you could offer me some advice on the task. ?

① appreciate ?

② afford ?

③ ask ?

④ admit ?

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【单选题】 I haven’t read ____ of his books, but judging from the one I have read I think he’s a very promising writer.

① any

② none

③ both

④ either

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【单选题】 I wish to have a word with you, _____?

① do I

② don’ t I

③ may I

④ did I

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【单选题】 Thank you ever so much for the scarf you bought me.____________

① No thanks.

② No, it’s not so good.

③ I’m glad you like it.

④ Please don’t say so.

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随机题目

【单选题】过程取向的评价是受( )思想支配的。

① 工具理性

② 唯理论

③ 实践理性

④ 解放理性

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【单选题】幼儿园教育活动评价从完全结构化活动到无结构化活动，越来越倾向于( )。

① 关注教育事件

② 关注预设目标

③ 运用非统一的标准评价教育过程

④ 用同一标准评价全体幼儿

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【单选题】高结构教育活动设计的评价者心目中应有很强的( )。

① 发展意识

② 目标意识

③ 教育意识

④ 集体意识

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【单选题】低结构教育活动评价，不会关注( )。

① 幼儿的兴趣和需要

② 真实情境中可能发生的事情

③ 教学目的的完成情况

④ 评价者自己持有的立场和价值观

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【单选题】幼儿园教育活动，从结构化程度看，不包括( )。

① 无结构活动

② 低结构活动

③ 稳结构活动

④ 高结构活动

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【单选题】健康教育活动设计：玩圈，属于( )。

① “单一科目”健康教育活动的设计

② 主题健康教育活动的设计

③ 领域健康教育活动设计

④ 活动区健康教育活动的设计

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【单选题】主题健康教育活动设计，属于( )。

① 中等结构化教育活动设计

② 低结构化教育活动设计

③ 无结构化教育活动设计

④ 完全结构化预计活动设计

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【单选题】主题健康教育活动设计较“单一科目”健康教育活动设计，( )。

① 结构化程度高

② 结构化程度低

③ 活动多

④ 活动少

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【单选题】幼儿园语言教育活动设计，不包括( )。

① “单一科目”语言教育活动

② 主题语言教育活动的设计

③ 领域语言教育活动的设计

④ 活动区语言教育活动的设计

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【单选题】主题语言教育活动的特点，不包括( )。

① 具有结构性，同时也具有弹性

② 选择贴近幼儿兴趣和经验的、有品质的活动内容

③ 以教师为中心设计活动

④ 自然渗透和结合不同学习领域的教育

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