答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
Now Mike isn’t here. He _______ Mr. Green’s. Perhaps he _______back in a few minutes.
①
went to ; is coming
②
has gone to ; will come
③
has been to ; will be
④
is going to ; has come
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】
Now Mike isn’t here. He ________ Mr. Green’s. Perhaps he ________ back in a few minutes.
①
went to ; is coming
②
has gone to ; will come
③
has been to ; will be
④
is going to ; has come
查看完整题目与答案
【单选题】
10.Now Mike isn’t here. He _________ Mr. Green’s. Perhaps he _______ back in a few minutes.
①
went to; is coming
②
has gone to; will come
③
has been to ; will be
④
is going to; has come
查看完整题目与答案
【单选题】
There has been an atmosphere of ( ) around here for a few days now.
①
anticipation
②
greeting
③
knowledgw
④
knowing
查看完整题目与答案
【单选题】
He has been there, [填空]?
①
hasnt he
②
has he
③
does he
④
doesnt he
查看完整题目与答案
【单选题】
He used to in a small village, but now he has been used to in the big city.
①
live, living
②
live, live
③
living, living
④
living, live.
查看完整题目与答案
【单选题】
Mr. John was busy, ____ he could not come.
①
but
②
therefore
③
and
④
nor
查看完整题目与答案
【单选题】
Mr Longman has played the cello for many years [] but he now conducts an orchestra.
①
comma
②
semicolon
查看完整题目与答案
【判断题】
He has been in china for three years.
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
____ was evident that Mr. Wang had come back to Shanghai.
①
This
②
He
③
That
④
It
查看完整题目与答案
【单选题】
Its ( ) that he has been away from home.
①
evident
②
important
③
genuine
④
alternative
查看完整题目与答案
随机题目
【判断题】
教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,这指的是启发性原则
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【多选题】
道德认知发展模式的实践策略有()
①
课堂讨论法
②
公正团体法
③
谈话法
④
惩罚法
查看完整题目与答案
【多选题】
唐朝科举考试主要采用( )形式
①
口义
②
策问
③
帖经
④
墨义
⑤
诗赋
查看完整题目与答案
【多选题】
德育原理的特点有()
①
价值性与科学性相统一
②
基础性与应用性统一
③
专一性与垄断性一致
④
综合性与专业性相结合
查看完整题目与答案
【多选题】
德育目的具有()特性
①
抽象性
②
预期性
③
可能性
④
历史性
查看完整题目与答案
【多选题】
德育的个体性功能包括
①
个体品德发展功能
②
智能发展功能
③
享用性功能
④
教育功能
查看完整题目与答案
【多选题】
榜样示范包括()
①
历史伟人
②
家长的示范
③
三好学生
④
民族英雄
查看完整题目与答案
【多选题】
教师的育人角色包括()
①
教师是道德教育者,也是道德学习者?
②
教师是道德示范者,也是道德实践者
③
教师是道德知识的传递者,也是学生道德学习的合作者
④
教师是德育活动的设计者、组织者、管理者
查看完整题目与答案
【多选题】
下列属于德育资源开发和利用要遵循的基本原则的是()
①
创新性原则
②
开放性原则
③
生活性原则
④
安全性原则
查看完整题目与答案
【多选题】
学生品德形成的复杂性表现在()
①
复杂的社会环境
②
学生品德成长的阶段性和反复性
③
个体性差异
④
复杂的社会关系
查看完整题目与答案