【单选题】【消耗次数:1】
给出下面程序代码: byte[] a1, a2[]; 32 byte a3[][]; byte[][] a4; 下列数组操作语句中哪一个是不正确的?( )
a2 = a1
a2 = a3
a2 = a4
a3 = a4
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相关题目
【单选题】 已知向量组a1,a2,a3,a4线性无关,则向量组( )
①  a1+a2,a2+a3,a3+a4,a4+a1线性无关
②  a1-a2,a2-a3,a3-a4,a4-a1线性无关
③  a1+a2,a2+a3,a3+a4,a4-a1线性无关
④  a1+a2,a2+a3,a3-a4,a4-a1线性无关
【单选题】 字符串a1=〝BEIJING〞, a2 =〝BEF〞 , a3= 〝BEFANG〞, a4=“BEFI〞最小的是( ).
①  A. a1
②  B. a2
③  C. a3
④  D. a4
【单选题】 字符串a1=〝BEIJING〞, a2 =〝BEI〞 , a3= 〝BEFANG〞 a4=“BEFI〞中最大的是( )。
①  A. a1
②  B. a2
③  C. a3
④  D. a4
【判断题】 设b,a1,a2线性相关,b,a2,a3线性无关,则a1,a2,a3线性无关。
①  正确
②  错误
【判断题】 设b,a1,a2线性相关,b,a2,a3线性无关,则a1可用b,a2,a3线性表示。
①  正确
②  错误
【单选题】 在Excel中,如果单元格A5的值是单元格A1、A2、A3、A4的平均值,则不正确的输入公式为( )。
①  =AVERAGE(A1:A4)
②  =AVERAGE(A1,A2,A3,A4)
③  =(A1+A2+A3+A4)/4
④  =AVERAGE(A1+A2+A3+A4)
【单选题】 在Excel中,如果单元格A5的值是单元格A1、A2、A3、A4的平均值,则不正确的输入公式为( )。
①  =AVERAGE(A1:A4)
②  =AVERAGE(A1,A2,A3,A4)
③  =(A1+A2+A3+A4)/4
④  =AVERAGE(A1+A2+A3+A4)
【单选题】 在Excel中,如果单元格B5的值是单元格A1、A2、A3、A4的平均值,则在B5中使用的公式是( )。
①  =AVERAGE(A1:A4)
②  =AVERAGE(A1,A2,A3,A4)
③  =AVERAGE(A1+A2+A3+A4)
④  =(A1+A2+A3+A4)
【单选题】 在EXCEL中,某单元格的公式为=SUM(Al,A2,A3,A4)它相当于下列那一个表达式。( )
①  =Al十A2十A3十A4;
②  =SUM(Al十A4);
③  =SUM(A1..A4):
④  =SUM(A1:A3)。
【单选题】 在A1单元格输入2,在A2单元格输入5,然后选中A1:A2区域,拖动填充柄到单元格A3后,A3单元格的值为8,则得到的数字序列是( )。
①  等比序列
②  等差序列
③  数字序列
④  小数序列
随机题目
【判断题】 师生互动是师生关系的一种表现形式。
①  正确
②  错误
【判断题】 师生关系是指师生在教育教学过程中结成的教师对学生的影响的关系。
①  正确
②  错误
【单选题】 在班队活动中最常开展的是 。
①  主题班队会
②  主题报告会
③  主题座谈会
④  主题伦理性讲话
【单选题】 班队活动由学生根据自己的兴趣爱好自由选择,自愿参加,教师可以指导、建议而不能强迫。这体现了班队活动的 特点。
①  主体的差异性
②  性质的自愿性
③  内容的广泛性
④  形式的灵活性
【单选题】 班队工作者要抓住时代的脉搏,选择时代感强、有感召力的班队活动主题。这体现了班队活动要遵循 原则。
①  主体性
②  时代性
③  多样性
④  整体性
【单选题】 主题班队会一般是全体参加,一学期开展 次。
①  4—5
②  3—4
③  1—2
④  2—3
【单选题】 活动主体的差异性要求班队工作者要遵循 原则,对学生施以教育引导。
①  循序渐进
②  启发诱导
③  因材施教
④  巩固性
【判断题】 学期工作总结会主要是对照学期初的计划,回顾一学期的工作,总结经验,吸取教训。
①  正确
②  错误
【判断题】 班队活动有了内容,必须有能吸引人的、不落俗套的形式来达到要求。
①  正确
②  错误
【判断题】 班队活动整体性原则就是指班队活动内容要包括德、智、体、美、劳几方面。
①  正确
②  错误