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【判断题】【消耗次数:1】
5.IOException异常是非运行时异常,必须在程序中抛弃或捕获。( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
3.IOException必须被捕获或抛出。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
4.Error类所定义的异常是无法捕获的。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列哪种异常是检查型异常,需要在编写程序时声明 ( )
①
NullPointerException
②
ClassCastException
③
FileNotFoundException
④
IndexOutOfBoundsException
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【单选题】
心脏电冲动起源异常传导异常或两者均异常引起频率异常或节律异常称为()
①
心律失常
②
窦性心律失常
③
房性心律失常
④
室性心律失常
⑤
心脏传导阻滞
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【判断题】
1.捕获异常try语句后面通常跟有一个或多个catch()方法用来处理try块内生成的异常事件。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
关系规范化中的删除异常是指( )。
①
不该删除的数据被删除
②
应该删除的数据未被删除
③
应该插入的数据未被插入
④
不该插入的数据被插入
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【单选题】
关系规范化中的删除异常是指( )。
①
A.不该删除的数据被删除
②
B.应该删除的数据未被删除
③
C.应该插入的数据未被插入
④
D.不该插入的数据被插入
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【单选题】
电流互感器运行时,()。
①
接近空载状态,二次侧不准开路
②
接近知足状态,二次侧不准短路
③
接近空载状态,二次侧不准短路
④
接近短路状态,二次侧不准开路
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【单选题】
在Access中,需要在打开或运行时输入具体值的查询属于()。
①
更新查询
②
追加查询
③
参数查询
④
选择查询
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【单选题】
getCustomerInfo()方法如下,try中可以捕获三种类型的异常,如果在该方法运行中产生了一个IOException,将会输出什么结果( ) public void getCustomerInfo() { try { // do something that may cause an Exception } catch (java.io.FileNotFoundException ex){ System.out.print(FileNotFoundException!); } catch (java.io.IOException ex){ System.out.print(IOException!); } catch (java.lang.Exception ex){ System.out.print(Exception!); } }
①
IOException!
②
IOException!Exception!
③
FileNotFoundException!IOException!
④
FileNotFoundException!IOException!Exception!
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随机题目
【判断题】
幼儿园学科(领域)课程就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
按幼儿园教育活动的学科性质来分,可以将幼儿园教青活动分为大组活动、小组活动和个别活动。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据维果斯基的最近发展区理论,幼儿园课程的设计和实施应该低于儿童的最近发展区.
①
正确
②
错误
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【判断题】
游戏作为幼儿园课程重要的组成部分,可以促进幼儿各种能力的发展,但是并不有益于幼儿进行幼儿园各学科(领域)课程的学习。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一般而言,活动的结构化程度越高,活动方法越多,就越突出教师的指导作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在实践中,无论是按逻辑顺序还是按心理顺序组织课程内容,都存在相当的困难和问题。不管其外部表现形态是“分科”的还是“综合”的,其内在的实质却应是逻辑顺序与心理顺序的和谐统一。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在教育活动设计和实施时,对儿童生成和决策的强调会导致低结构化活动,如瑞吉欧的方案活动和主题教学,相反,对教师教学和指导的强调,会导致高结构化活动,如单元教学和教师指导的研究。
①
正确
②
错误
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【多选题】
幼儿园课程的心理学基础有
①
知识建构理论
②
人类发展生态学理论
③
精神分析理论
④
行为主义理论
⑤
进步主义理论
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【多选题】
以下从课程即经验的维度界定课程的是
①
幼稚园课程者,由广义地说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也?
②
幼儿园课程是什么?就是给三足岁到六足岁的孩子所能够做而且喜欢做的经验的预备?
③
以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程
④
以儿童的兴趣、需要和能力为出发点,通过儿童自己组织的活动而实施的活动课程
⑤
在学校的主持下,学生借以获得知识和理解,发展技能,改变态度和价值的正式的和非正式的内容和过程
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【多选题】
幼儿园课程编制的过程包括
①
教育理念的确立
②
教育目标的确定
③
课程内容的选择
④
教育活动的组织
⑤
课程评价的实施
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