拆分窗口是指把一个窗口拆分成两个，且把文档也拆分成两个部分。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【多选题】按照功能属性的差异把只能系统拆分成（）三个子系统

① A记忆

② B思维

③ C情绪

④ D表情

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【判断题】可以将任意两个单元格合并一个，也可将任一单元格拆分为任意多个。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列关于Excel窗口拆分的叙述，正确的选项是( )

① 只能上、下拆分，不能左、右拆分

② 只能左、右拆分，不能上、下拆分

③ 既能上、下拆分，又能左、右拆分

④ 不能拆分Excel窗口

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【单选题】（）是把从市场调查总体中抽取样本的过程，分成两个或两个以上的阶段进行随机抽样的方法。

① 多阶段随机抽样

② 分层随机抽样

③ 任意抽样

④ 市场抽样

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【判断题】将“彩色电视机”拆分成“彩色”AND“电视机”进行检索，所得结果的数量比拆分前多

① 正确

② 错误

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【判断题】将“彩色电视机”拆分成“彩色”AND“电视机”进行检索，所得结果的数量比拆分前少

① 正确

② 错误

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【多选题】我们把（）的两个力称为力偶。

① 大小相等

② 作用线在同一直线上

③ 方向相反

④ 作用线互相平行

⑤ 作用效果

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【判断题】组织是两个或两个以上的人组成的任何一个群体

① 正确

② 错误

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【单选题】 Word具有拆分窗口的功能，要实现这一功能，应选择的选项卡是?

① “文件”

② “开始”

③ “引用”

④ “视图”

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【单选题】如果两个概念的外延有且仅有一部分相同，则这两个概念的关系是（　）.

① 平行关系

② 同一关系

③ 交叉关系

④ 属种关系

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随机题目

【单选题】下列哪个不属于红外光谱常用术语（）

① 基频峰

② 特征峰

③ 合频峰

④ 肩峰

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【多选题】以下符合蒙台梭利对自由和纪律关系问题的论述有（）。

① 自由和纪律是对立的

② 自由和纪律不是对立的

③ 纪律是主动的纪律

④ 自由活动能促进纪律的形成

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【多选题】 18世纪法国的启蒙思想家（）等人抨击了旧的教育制度提出了以“世俗化”和“民主化”为主要特征的新教育构想。

① 伏尔泰

② 孟德斯鸠

③ 狄德罗

④ 爱尔维修

⑤ 卢梭

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【多选题】帝国主义训练学前师资的主要途径有（）

① 吸引中国人出国留学，直接接受国外幼稚教育专业的训练

② 开办幼稚师范教育

③ 在军阀中选派人员充任

④ 派师资任教于中国幼教机构

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【多选题】美国传教士哈芜致力于福禄培尔学前教育原理的宣传，将（）引入日本，并在1881年著（），对推动日本学前教育发展作出重要贡献。

① 《教育漫话》

② 《人的教育》

③ 《爱弥儿》

④ 《保育学初步》

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【多选题】以下不是陈鹤琴提出的教育观点是（）

① 五育并举

② “做人、做中国人、做现代中国人”

③ “在做中教、做中学、做中求进步”

④ 行为课程理论

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【多选题】（）讲人道公理，讲仁爱慈惠的故事；（）讲卫生法、生产法、育子之良法等。

① 女傅

② 女师

③ 女保

④ 节妇

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【多选题】 19世纪下半叶，英国的幼儿教育呈现两种教育制度并存的局面，一种是（）的幼儿学校；一种是（）的幼儿园。

① 以社会各阶层的子女为对象

② 以贫民和工人的子女为对象

③ 以中上层阶级子女为对象

④ 以官员的子女为对象

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【多选题】夸美纽斯认为，人生而具有（）的种子，这是人可接受教育的基础。

① 学问

② 道德

③ 信仰

④ 知识

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【多选题】在英国所谓的“原始资本”的积累时期，对生活在城市的幼儿的（）也慢慢被纳入国家管理的范畴。

① 救济

② 隔离

③ 保护

④ 教育

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