【单选题】【消耗次数:1】
在某个单元格内输入公式后,如果单元格显示内容为#DIV/0!,表示( )。
参数引用不正确
公式除数为零
单元格宽度太小
公式引用了无效的单元格
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【单选题】 在某个单元格内输入公式后,如果单元格显示内容为#DIV/0!,表示( )。
①  单元格宽度太小
②  参数引用不正确
③  公式引用了无效的单元格
④  公式除数为零
【判断题】 如果输入单元格中数据宽度大于单元格的宽度时,单元格将显示为######。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 当向Excel2010工作表单元格输入公式时,使用单元格地址D$2引用D列2行单元格,该单元格的引用称为________。
①  交叉地址引用
②  混合地址引用
③  相对地址引用
④  绝对地址引用
【判断题】 A7单元格的内容为“Microsoft”,B7单元格的内容为“Excel”,如果希望C6单元格的内容为“Microsoft Excel”,则在C6单元格中输入的公式为=A7B7。
①  正确
②  错误
【判断题】 A7单元格的内容为“Microsoft”,B7单元格的内容为“Excel”,如果希望C6单元格的内容为“Microsoft Excel”,则在C6单元格中输入的公式为=A7&B7。
①  正确
②  错误
【单选题】 将Word 2016表格中两个单元格合并成一个单元格后,单元格中的内容( )。
①  只保留第1个单元格内容
②  只保留第2个单元格内容
③  2个单元格内容均保留
④  2个单元格内容全部丢失
【单选题】 在Excel单元格中输入____可以使该单元格显示为0.5。
①  1/2
②  0 1/2
③  =1/2
④  1/2
【单选题】 在Excel操作中,某公式中引用了一组单元格,它们是(C2:D7,A1:F1),该公式引用的单元格总数为( )。
①  4
②  12
③  18
④  2
【单选题】 在Excel操作中,某公式中引用了一组单元格,它们是(C3:D7,A1:F1),该公式引用的单元格总数为( )。
①  4
②  12
③  16
④  22
【单选题】 在Excel操作中,某公式中引用了一组单元格,它们是(C3:D7,A1:F1),该公式引用的单元格总数为( )。
①  4
②  12
③  16
④  22
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【判断题】 在下位学习中,新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列属于道德情感的是( )
①  爱国主义情感
②  集体主义情感
③  归属感
④  责任感
⑤  事业感
【多选题】 影响反馈效果的因素有( )
①  反馈的方式
②  反馈的内容
③  反馈的对象
④  反馈的频率
⑤  反馈的数量
【单选题】 态度的核心成分是( )
①  认知成分
②  情感成分
③  意志成分
④  行为倾向成分
【单选题】 智力技能的特点是( )
①  物质性、外显性、简缩性
②  观念性、内潜性、简缩性
③  物质性、外显性、展开性
④  观念性、内潜性、展开性
【单选题】 会骑自行车的人,一下子很难骑好三轮车,这种现象的发生,主要是受( )的影响。
①  定势
②  正迁移
③  原型
④  负迁移
【单选题】 受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是( )
①  定势
②  定义
③  变式
④  同化
【单选题】 学习课文时分段、总结段意属于( )
①  复述策略
②  资源管理策略
③  精加工策略
④  组织策略
【单选题】 对认知的认知,即个体对认知活动的自我意识与调节是指( )
①  认知策略
②  元认知
③  元认知控制
④  元认知计划
【单选题】 当学习动机处于( )水平,学习效果较好。
① 
② 
③  中等
④  任何