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【单选题】【消耗次数:1】
要更改幻灯片上对象出现的顺序,应选择动画窗格中的( )。
①
重新排序
②
效果选项
③
播放
④
计时
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在PowerPoint2010中,若想设置幻灯片中图片对象的动画效果,应选择()。
①
“动画”选项卡下的“添加动画”按钮
②
“幻灯片放映”选项卡下的“设置幻灯片放映”按钮
③
“设计”选项卡下的“效果”按钮
④
“切换”选项卡下“换片方式”按钮
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【单选题】
在幻灯片视图窗格中,要删除选中的幻灯片,不能实现的操作是( ).
①
按下键盘上的Delete的键
②
按下键盘上的BackSpace 键
③
右键菜单中的“隐藏幻灯片”命令
④
右键菜单中的“删除幻灯片”命令
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【单选题】
设置幻灯片的转场效果,应选择?
①
屏幕-转到幻灯片
②
屏幕-显示屏幕
③
屏幕-隐藏屏幕
④
屏幕-转变
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【单选题】
要设置幻灯片中对象的动画效果以及动画的出现方式时,应在( )选项卡中操作。
①
审阅
②
切换
③
设计
④
动画
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【单选题】
要设置幻灯片中对象的动画效果以及动画的出现方式时,应在( )选项卡中操作。
①
切换
②
动画
③
设计
④
审阅
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【单选题】
在PowerPoint2010中,取消幻灯片对象的动画效果的方法是_____。
①
单击“幻灯片放映”菜单的“预设动画”命令的“关闭”命令
②
单击“编辑”菜单的“自定义动画”命令,在出现的对话框的“检查动画幻灯片对象”栏中,单击该对象使其前的“√”消失
③
单击“编辑”菜单的“预设动画”命令的“关闭”命令
④
单击“幻灯片放映”菜单的“动作设置”命令的“关闭”命令
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【单选题】
调整幻灯片的顺序、设置幻灯片切换方式或设置每张幻灯片的播放时间应使用
①
大纲视图
②
幻灯片浏览视图
③
幻灯片放映视图
④
幻灯片视图
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【单选题】
幻灯片间的动画效果,可以通过“幻灯片放映”菜单的( )命令来设置
①
幻灯片切换
②
动作设置
③
自定义动画
④
动画方案
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【单选题】
在PowerPoint中,若为幻灯片中的对象设置驶入效果应选择对话框
①
自定义动画
②
幻灯片放映
③
自定义
④
幻灯片版式
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【单选题】
在 Power Point中,设置幻灯片放映时的换页效果为“垂直百叶窗”,应使用“幻灯片放映”菜单下的选项是( )
①
动作按钮
②
幻灯片切换
③
自定义动画
④
预设动画
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随机题目
【单选题】
下面关于课题研究的表述不恰当的说法是( )
①
所谓课题,指要研究、解决的问题
②
课题背景就是指要研究和解决的问题是在什么情况或条件下产生的,课题研究有什么意义等等
③
课题就是课题研究报告的标题
④
课题驱动,行动研究是教师自我发展、自我提高的基本方法
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【单选题】
依照埃里克森的心理社会危机理论的观点,青春期的主要任务和危机是( )
①
勤奋感VS.自卑感
②
亲密感vs.孤独感
③
自我同一感vs.同一感混乱
④
信任感vs.不信任感
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【单选题】
一个学生为了获得语文老师的赞扬,努力学习语文,这种学习动机是( )
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
内部动机
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【单选题】
职业生涯规划的第一步是()。
①
自我分析
②
环境分析
③
目标确定
④
执行与反馈
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【单选题】
对于总体构成比较复杂,同质性程度不高,总体数量较大,各层次标志比较明显的情况下,宜采用()
①
简单抽样
②
等距抽样
③
分层抽样
④
整群抽样
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【单选题】
魏书生“人人有事做,事事有人做”的班级管理理念依托的是班级组织的()结构。
①
垂直
②
平行
③
网络
④
立体
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【单选题】
班级持续发展的生命力是()
①
好学生
②
好文化
③
好课程
④
好教师
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【单选题】
比较2003年版和2017年版普通高中课程标准的异同属于()
①
异类比较
②
纵向比较
③
定性比较
④
定量比较
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【单选题】
教科研活动的一般过程是( )
①
发现问题—提出假设—了解问题—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论
②
发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论
③
发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—得出结论—分析整理材料—检验结论
④
发现问题—了解问题—提出假设—检验结论—搜集材料—分析整理材料—得出结论
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【单选题】
班干部带薪服务出现在我国的()市 。
①
西安
②
北京
③
上海
④
深圳
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