【单选题】【消耗次数:1】
Do you know the man _______?
whom I spoke
to who spoke
I spoke to
that I spoke
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相关题目
【单选题】 The diplomat to____________ I spoke is my best friend.
①  which
②  when
③  who
④  whom
【单选题】 06. He spoke so quickly that I didn t _________ what he said.
①  makefor
②  makesure
③  makeover
④  makeout
【单选题】 [填空] old man with black hat spoke [填空] English well at [填空] lecture.
①  An,an,a
②  The,/,an
③  The,/,a
④  The,/,the
【单选题】 He spoke English with a [] French accent.
①  thick
②  powerful
③  widespread
④  pronounced
【单选题】 Not until the pretty woman opened her mouth and spoke, ______she was a foreigner.
①  did I realize
②  had I realized
③  I had realized
④  I realized
【单选题】 17.Her_____ body language spoke much louder than her actual words.
①  graceful
②  . grateful
③  gracious
④  grand
【单选题】 A: Do you know that Tony quarreled with his brother? B: I dont know,[填空].
①  nor dont I care
②  nor do I care
③  I dont care neither
④  I dont care also
【单选题】 I know the man by ____ but I have never spoken to him.
①  chance
②  heart
③  sight
④  experience
【判断题】 I will help you do it. = I will help you to do it.
①  正确
②  错误
【单选题】 Do you mind if I join you?
①  I’m very happy to do so
②  Never mind
③  Please do
④  Oh, I can’t
随机题目
【单选题】 游戏的( )特点使游戏既能调动幼儿的积极性,又使游戏对幼儿有强烈的吸引力。
①  主动性
②  虚构性
③  兴趣性
④  形象性
【单选题】 带有明显的主观臆测倾向的游戏流派是( )。
①  精神分析学派
②  认知发展学派
③  社会文化历史学派
④  游戏的元交际理论
【单选题】 游戏与教学的实践关系中,“促进式”关系是指( )。
①  游戏和教学没有关系,教学是教学,游戏是游戏,互不相干,各自独立地发挥作用
②  在游戏中插入教学,在教学中插入游戏
③  人为地让游戏和教学在一个活动中,但两者没有交叉
④  游戏产生于教学中,或者游戏引发教学
【单选题】 皮亚杰的游戏发展阶段中,在前运算阶段占主导地位的是( )。
①  规则游戏
②  象征性游戏
③  练习性游戏
④  表演游戏
【单选题】 游戏的( )特点体现在游戏中的声、形、动、情之中。
①  主动性
②  虚构性
③  兴趣性
④  形象性
【单选题】 根据玩具的功能和特点分类,可把玩具大体划分为形象玩具、智力玩具、结构造型玩具、音乐玩具、( )和娱乐玩具。
①  体育玩具
②  专门玩具
③  非专门玩具
④  观赏玩具
【单选题】 ( )否认游戏是独立的活动形式,认为游戏只是认知活动的衍生物。
①  精神分析学派的游戏理论
②  经典的游戏理论
③  认知发展学派的游戏理论
④  社会文化历史学派的游戏理论
【单选题】 幼儿出现真正的“以物代物”是在( )。
①  1岁以前
②  1-2岁
③  2-3岁
④  3岁以后
【单选题】 如果我们想要促进2-6岁幼儿感知觉的发展,我们可以选择以下哪种类型的玩具( )。
①  扮演玩具
②  运动玩具
③  益智玩具
④  音响玩具
【单选题】 一件自制玩教具的产生,一般需要经历几个相互联系、相互制约的过程。第一个过程是( )。
①  构思
②  选材
③  立意
④  制作