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【单选题】【消耗次数:1】
在中国共产党历史上,第一次使用了“思想路线”这一概念是( )
①
毛泽东
②
周恩来
③
刘少奇
④
邓小平
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在中国共产党的历史上第一次提出毛泽东思想这个概念的是()
①
刘少奇
②
朱德
③
邓小平
④
王稼祥
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【单选题】
第一次提出毛泽东思想这一概念的人是()。
①
刘少奇
②
周恩来
③
王稼祥
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【单选题】
()邓小平第一次使用了“小康”的概念。
①
A 1978年
②
B 1979年
③
C 1980年
④
D 1981年
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【单选题】
在中国共产党的历史上,第一次鲜明提出“马克思主义中国化”命题的会议是:
①
党的二大
②
遵义会议
③
党的六届六中全会
④
党七大
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【单选题】
中国共产党思想路线的核心是()。
①
一切从实际出发
②
解放思想
③
实事求是
④
理论联系实际
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【多选题】
中国共产党思想路线的内容是( )
①
实事求是
②
一切从实际出发
③
理论联系实际
④
坚持实践是检验真理的标准
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【单选题】
1939年12月,毛泽东发表《中国革命和中国共产党》,第一次提出了()的总路线。
①
A.民主主义革命
②
B.新民主主义革命
③
C.社会主义革命
④
D.无产阶级革命
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【判断题】
第一次提出“井冈山精神”这一概念的是周恩来。
①
对
②
错
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【判断题】
第一次提出“井冈山精神”这一概念的是周恩来。()
①
对
②
错
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【单选题】
在中国共产党的历史上,第一次鲜明地提出“马克思主义中国化”的命题和任务的会议是()。
①
中共六届六中全会
②
八七会议
③
遵义会议
④
中共七大
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随机题目
【单选题】
在英语学习中,学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易,这种现象属于( )
①
一般迁移
②
具体迁移
③
垂直迁移
④
正迁移
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【单选题】
学生在学习了语文拼音之后,会干扰其对英语音标的学习,这属于( )
①
垂直迁移
②
水平迁移
③
正迁移
④
负迁移
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【单选题】
下列不属于组织策略的是( )
①
表格
②
摘录
③
列提纲
④
过度学习
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【单选题】
过度学习的适当强度是( )
①
100%
②
110%
③
120%
④
50%
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【单选题】
学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的( )阶段。
①
原型操作
②
原型定向
③
原型内化
④
操作练习
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【单选题】
操作技能形成的具体途径是( )
①
模仿
②
练习
③
想象
④
学习
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【多选题】
下列选项中( )因素会对个体的自我效能感产生影响。
①
挫折经历
②
替代经验
③
言语劝说
④
情绪唤醒
⑤
性格特征
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【多选题】
成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有( )
①
.努力
②
运气
③
任务难度
④
能力
⑤
外界环境
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【多选题】
态度和品德形成的三阶段是( )
①
依从
②
顺应
③
认同
④
同化
⑤
内化
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【多选题】
常用的精加工策略有( )
①
记忆术
②
做笔记
③
提问
④
列提纲
⑤
画关系图
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