【单选题】【消耗次数:1】
统计指标按其反映总体现象内容的特征不同可分为?
客观指标和主观指标
数量指标和质量指标
时期指标和时点指标
实体指标和行为指标
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【单选题】 统计指标按所反映的数量特点不同可以分为数量指标和质量指标两种。其中数量指标的表现形式是( )。
①  绝对数
②  相对数
③  平均数
④  百分数
【单选题】 统计指标按所反映的数量特点不同可以分为数量指标和质量指标两种。其中数量指标的表现形式是( )。
①  绝对值
②  相对数
③  平均值
④  百分数
【单选题】 统计指标按所反映的数量特点不同可以分为数量指标和质量指标两种。其中数量指标的表现形式是
①  绝对数
②  相对数
③  平均数
④  百分数
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①  绝对数
②  相对数
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【单选题】 数量指标指数和质量指标指数的划分依据是?
①  指数化指标的性质不同
②  所反映的对象范围不同
③  所比较的现象特征不同
④  编制指数的方法不同
【单选题】 数量指标指数和质量指标指数的划分依据是( )。
①  指数化指标的性质不同
②  所反映的对象范围不同
③  所比较的现象特征不同
④  编制指数的方法不同
【单选题】 数量指标指数和质量指标指数的划分依据是( )
①  指数化指标的性质不同
②  所反映的对象范围不同
③  所比较的现象特征不同
④  编制指数的方法不同
【单选题】 数量指标指数和质量指标指数的划分依据是
①  所反映的对象范围不同
②  所比较的现象特征不同
③  所采用的编制综合指数的方法不同
④  指数化指标性质不同
【单选题】 总量指标按反映总体的内容不同,分为( )
①  时期指标和时点指标
②  总体标志总量和总体单位总数
③  数量指标和质量指标
④  实物量指标、价值量指标和劳动量指标
【单选题】 区分数量指标指数和质量指标指数的根据是(  )
①  编制方法不同
②  指数性质不同
③  研究对象不同
④  表现形式不同
随机题目
【多选题】 选择教学内容要注重哪三项( )
①  贴近社会生活
②  符合生活实际
③  基础性
④  理论性
【单选题】 职业价值观具有明确的目的性、( )和坚定性的职业选择的态度和行为。
①  自由性
②  动机性
③  自觉性
④  制约性
【单选题】 不属于探索价值观方法的是( )。
①  澄清反应法
②  意见表决法
③  间接提问法
④  生活馅饼法
【单选题】 以下探索价值观步骤正确的是( )。①自由选择;②分析选择;③公开选择;④采取行动;⑤重复行动。
①  ②①③④⑤
②  ②③①④⑤
③  ①③②⑤④
④  ①②③④⑤
【单选题】 霍兰德将人格分为六种类型,其中不包括( )。
①  现实/实际型(R)、研究型(I)
②  艺术型(A)、社会型(S)
③  科学型(S)
④  企业型(E)
⑤  传统/常规型(C)
【单选题】 学生在选择岗位时步骤不包括( )。
①  通过测试了解自己性格
②  盲目投递简历
③  从人到职位
④  寻找适合自己的岗位
【单选题】 用人单位招聘时经常的做法不包括( )。
①  先进行职位分析
②  通过人格测试来挑选符合岗位特质的人
③  分析出岗位所需要的人员性格特点
④  直接给投简历人员打电话
【单选题】 属于职业生涯规划重要性的是( )。
①  认识自我、发展优势
②  指导人们制定人生发展目标、确定方向
③  满足一时物质欲望
④  盲目选择
【单选题】 当今社会多样化主要表现在几个方面,其中不包括( )。
①  社会问题增多
②  经济全球化
③  贫富差距小
④  信息时代发展快
⑤  社会生活变化大
【单选题】 生涯规划不包括( )。
①  组织规划
②  家庭生涯规划
③  休闲生涯规划
④  职业生涯规划