【单选题】【消耗次数:1】
动态数列中各项指标数值可以相加的是?
相对数动态数列
绝对数动态数列
时期数列
时点数列
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相关题目
【多选题】 动态数列中,各项指标数值不能直接相加的有?
①  绝对数动态数列
②  时期数列
③  时点数列
④  平均数动态数列
⑤  相对数动态数列
【单选题】 动态数列中,每项指标数值可以相加的是
①  时期数列
②  时点数列
③  相对指标时间数列
④  平均指标时间数列
【多选题】 以下现象所组成的动态数列属于时点数列的有?
①  某公司历年利润
②  某储蓄所各月末存款余额
③  某矿务局各季末钢材库存量
④  某高校历年在校学生人数
⑤  某高校历年招收学生人数
【判断题】 发展水平就是动态数列中的每一项具体指标数值,它只能表现为绝对数。
①  正确
②  错误
【多选题】 构成动态数列的统计指标数值可以是?
①  总体范围不一致的数字资料
②  全面调查所搜集到的数字资料
③  抽样调查所得到的数字资料
④  计算口径不一致的数字资料
⑤  通过连续登记加总而得的数字资料
【判断题】 时点数列中各个时点的指标值可以相加。
①  正确
②  错误
【判断题】 发展水平是时间数列中的每一项指标数值,可以是绝对数,也可以是相对数和平均数。
①  正确
②  错误
【判断题】 判断对错:保证动态数列中各个指标数值具有可比性是编制动态数列应遵守的基本原则。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 下列数列中属于时点数列的有
①  历年银行储蓄存款余额
②  历年产值
③  各月末职工人数
④  各月商品销量
⑤  历年粮食库存量
【单选题】 时间数列中,每个指标值可以相加的是( )。
①  相对数时间数列
②  时期数列
③  平均数时间数列
④  时点数列
随机题目
【单选题】 在古代文明中,古希腊文明标志其在世界发行量仅次于《圣经》的是?(  ).
①  《九章算术》
②  《几何原本》
③  《周礼》
④  《数学文明》
【判断题】 国家数学课程的5个目标中,首要目标是关于数学内容应该具有统一性和多样性。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学数学教学的研究内容包括中学数学“教”与“学”两方面;具有综合性、实践性、理论性和发展性等特点。
①  正确
②  错误
【判断题】 数学作为现代文化的重要组成部分,其语言日益成为人们交流的科学语言。
①  正确
②  错误
【判断题】 课程教材的直接服务对象的学生,学生需要通过教材获取知识。
①  正确
②  错误
【单选题】 影响课程设置的因素是多方面的。既有来自课程内部的因素,又有来自课程外部的一系列因素,这些因素是课程改革、更新、发展的基本依据和必须条件,其主要因素有社会因素、数学因素和(  ).
①  教师因素
②  学校因素
③  社会因素
④  学生因素
【单选题】 教育是一种社会现象,它作为社会大系统的一个子系统,必然受到社会诸因素的影响。社会因素具体在三方面制约着中学数学课程的设置,下列哪项不是(  ).
①  社会生产的需要
②  空间探索
③  科学技术的发展
④  人们生活的变化
【单选题】 教育是一种社会现象,它作为社会大系统的一个子系统,必然受到社会诸因素的影响。社会因素具体在社会生产需要、科学技术的发展和哪方面制约着中学数学课程的设置(  ).
①  数学和人类社会
②  人们生活的变化
③  数学科学的探索
④  教师教育资源
【单选题】 义务教育阶段数学课程的内容由“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”和哪个领域一起构成(  ).
①  实践与综合应用
②  实践与教学应用
③  数学和教学应用
④  实践与数学应用
【判断题】 数学教学研究只要重视宏观的观察、分析。
①  正确
②  错误