【单选题】【消耗次数:1】
社会经济统计的研究对象是什么?
抽象的数量关系
社会经济现象的规律性
社会经济现象的数量特征和数量关系
社会经济统计认识过程的规律和方法
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【判断题】 社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。
①  正确
②  错误
【单选题】 社会经济统计的研究对象是
①  抽象的数量关系
②  社会经济现象的规律性
③  社会经济现象的数量特征和数量关系
④  社会经济统计认识过程的规律和方法
【单选题】 社会经济统计的研究对象是( )。
①  抽象的数量特征和数量关系
②  社会经济现象的规律性
③  社会经济现象的数量特征和数量关系
④  社会经济统计认识过程的规律和方法
【单选题】 社会经济统计的研究对象是( )。
①  抽象的数量特征和数量关系
②  社会经济现象的规律性
③  社会经济现象的数量特征和数量关系
④  社会经济统计认识过程的规律和方法
【单选题】 社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。
① 
② 
【判断题】 社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会经济统计学的研究对象是社会经济现象的数量方面,但它在具体研究时也离不开对现象质的认识。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数S方面。
①  正确
②  错误
【多选题】 社会经济统计研究对象的特点可以概括为
①  社会性
②  大量性
③  总体性
④  同质性
⑤  变异性
【多选题】 社会经济统计的特点,可概括为()
①  数量性
②  同质性
③  总体性
④  具体性
随机题目
【单选题】 下面是对字符数组str 的初始化语句,其中不正确的是()。
①  char str[5]={abcd};
②  char str[5]={’a’,’b’,’c’,’d’};
③  char str[]=abcd;
④  char str[5];str=abcdef;
【单选题】 以下程序的输出结果是()。 main( ) { int b[3][3]={0,1,2,0,1,2,0,1,2},i,j,t=0; for(i=0;i for(j=i;j t=t+b[i][b[j][j]]; printf(%d\n,t); }
①  3
②  4
③  1
④  9
【单选题】 设有程序:则在程序中的两个括号中分别应填入() main( ) { int i,a[11]; printf(给数组赋值:\n); for (i=0;i scanf(%d,( )); ... ... printf(输出数组:\n); for(i=0;i printf(%d,,( )); }
①  a[i]和a[i]
②  a[i]和a[i]
③  a[i]和a[i]
④  a[i]和a[i]
【单选题】 设有定义:int m,n,a,b,c,d;和语句m=n=a=b=c=d=0;执行:(m=a==b)(n=c==d);后,m,n 的值分别是()。
①  0,0
②  0,1
③  1,0
④  1,1
【单选题】 启动计算机是将操作系统()。
①  从磁盘调入CPU
②  从软盘装入硬盘
③  从呢存储器调入高速缓冲器
④  从系统盘调入内存储器
【单选题】 以下对二维数组a进行正确初始化的是()
①  inta[2][3]={{1,2},{3,4},{5,6}};
②  inta[][3]={1,2,3,4,5,6};
③  inta[2][]={1,2,3,4,5,6};
④  inta[2][]={{1,2},{3,4}};
【单选题】 以下程序执行后输出结果是() #include stdio.h main( ) { char s[]=\n123\\; printf(%d,%d\n,strlen(s),sizeof(s)); }
①  赋初值的字符串有错
②  6,7
③  5,6
④  6,6
【单选题】 若有定义int*x[3],b[10];则正确的赋值语句是()
①  x=b[0];
②  x=b;
③  x[0]=b[0];
④  x[0]=b[0];
【单选题】 若有int b[4]={0,1,2,3},*p则数值不为3的表达式是:()
①  p=s+2,*(p++)
②  p=s+3,*p++
③  p=s+2,*(++p)
④  s[3]
【单选题】 若有定义:int a[2][4];,则引用数组元素正确的是()
①  a[0][3]
②  a[0][4]
③  a[2][2]
④  a[2][2+1]