【单选题】【消耗次数：1】
维果斯基认为游戏创造了幼儿的（ ）。
①
明显的想象情景
②
隐蔽的规则
③
最近发展区
④
隐蔽的想象情景
参考答案：
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相关题目
【单选题】
维果斯基的最近发展区指的是( )。
①
学生正处于掌握边缘的解决问题的水平
②
学生独立解决问题的水平
③
学生最近达到的解决问题的水平
④
学生需要在下一发展阶段达到的解决问题的水平
【简答题】
简述维果斯基最近发展区概念及其意义。
【多选题】
维果斯基的最近发展区理论对幼儿园课程的理论和实践的启示有
①
幼儿园课程应该既能适合儿童发展，又能对儿童的认知具有挑战性
②
幼儿园课程的设计和实施应在最近发展区的独立行为水平和帮助行为水平使儿童通过各种类型的互动实现发展
③
教师应使用一种更具弹性的动态性评价技术和方法去评价儿童，包括鼓励儿童表述他们的所知，注意儿童怎样使用为他们所提供的帮助，明确怎样的暗示是最有效的，等等
④
幼儿园的课程的设计和实施时，应特别强调鹰架教学就是一种关注教师为儿童提供帮助，使其在最近发展区内的发展的教学手段?
⑤
幼儿园课程的设计和实施应能正确地组织情景，创造儿童的最近发展区，课程应有足够的针对性
【单选题】
维果茨基的“最近发展区”意指（ ）。
①
最新达到的解决问题水平
②
超出目前的解决问题水平
③
正处于掌握边缘的解决问题水平
④
需要在下一发展阶段达到的解决问题水平
【简答题】
什么是最近发展区？
随机题目
【多选题】
自秦始皇统一中国，到1949年，约有两千一百多年时间，在此段时期内，中国历代王朝的地方行政区划制度大致可划分为（）阶段。
①
第一阶段称州郡时代，经秦、汉、魏、晋、南北朝，约800年。
②
第二阶段称道路时代，经隋、唐、五代、宋、辽、金朝，约700年。
③
第三阶段称行省时代，经元、明、清朝和民国时期，约700年。
④
以上答案都不对。
【多选题】
历史地理学上的“中国”的概念：从十八世纪五十年代到十九世纪四十年代鸦片战争以前（时间）的中国版图，即（），其他边界与今国界相同（空间）。
①
东北到大兴安岭
②
东北到外兴安岭
③
西北到巴尔喀什湖、葱岭
④
西北到帕米尔高原
【多选题】
<p>掌握一点中国历史地理的基本知识，有（）益处。</p>
①
有助于我们了解中国这样一个统一的多民族的伟大国家的缔造和发展的过程
②
有助于我们认识社会发展的规律，更深刻地理解我国古代的历史和文化
③
有助于我们了解不同历史时期某种方言分布情况
④
有助于我们了解不同历史时期哪些地区经济发达，原因何在
⑤
有助于我们了解不同历史时期各地有什么特殊的风俗习惯
⑥
可以增加一些必要的常识，便于理解学习和现实中遇到的有关问题