在充分利用材料的外形特点来设计和制作玩教具，保持所用材料的外形，只对其进行简单的加工和装饰。这在玩教具的制作中，使用的是（）加工方法。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 变形法

② 原型法

③ 组合法

④ 创新法

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【单选题】在充分利用材料的外形特点来设计和制作玩教具，保持所用材料的外形，只对其进行简单的加工和装饰。这在玩教具的制作中，使用的是（?? ）加工方法。

① 变形法

② 原型法

③ 组合法

④ 创新法

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【单选题】教师在制作玩教具的时候，给玩具赋予( )的特征

① 学具

② 教具

③ 道具

④ 工具

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【单选题】幼儿园为谁制作玩教具( )

① 幼儿园

② 上级督导部门

③ 家长

④ 幼儿

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【单选题】 ( )年，就已经规定幼儿园能自行创造、制作利用的，应充分创造、自制、利用玩教具

① 1950

② 1952

③ 1980

④ 1960

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【判断题】指（纸）偶既是教具也是玩具，具有造型简单、材料方便易得和制作、表演简单易行的特点。

① 对

② 错

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【单选题】自制玩教具的宗旨是( )

① 以满足幼儿发展的兴趣和需要

② 凡是儿童能自制的就让儿童自制

③ 满足幼儿园教育教学的需要

④ 有助于教师的专业发展

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【单选题】幼儿园的自制玩教具，取材容易，成本低廉，还可以使用一些自然物品。这体现了幼儿园自制玩教具的（?? ）原则？

① 经济性

② 艺术性

③ 科学性

④ 教育性

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【单选题】幼儿园的自制玩教具，取材容易，成本低廉，还可以使用一些自然物品。这体现了幼儿园自制玩教具的（）原则？

① 经济性

② 艺术性

③ 科学性

④ 教育性

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【判断题】基础按所用材料及受力特点可分为刚性基础和非刚性基础。

① 正确

② 错误

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【单选题】下面哪一项不是自制玩教具的意义( )

① 促进儿童发展

② 考虑经济成本，节约开支

③ 促进教师专业化发展

④ 有利于家园合作

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随机题目

【多选题】为了便于发现和利用自己的优势，可以从自我“三问”开始，即（）。

① 自己的优势是什么（What）

② 在哪里发挥自己的优势（Where）

③ 自己的劣势是什么（What）

④ 自己如何发挥优势（How）

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【单选题】职业倦怠的核心纬度是（）。

① 去人格化

② 无力感

③ 情感衰竭

④ 低个人成就感

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【单选题】处理情绪的基本方法是（）。

① 回避

② 忙碌

③ 宣泄

④ 放松

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【单选题】职业倦怠最为集中也是最多的年龄段是（）。

① 23岁之前年龄段的人群

② 23至27岁年龄段的人群

③ 27至45岁年龄段的人群

④ 处于即将退休的年龄段的人群

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【单选题】职业生涯规划的核心是（）。

① 职业的选择

② 职业生涯路线的确定

③ 职业生涯目标的设定

④ 行动计划的制订

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【单选题】职业分层是指按照职业的（）及社会对职业的价值取向所做的职业等级排位。

① 社会分层

② 内部诱因

③ 外在诱因

④ 自我需要

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【单选题】第一位提出“自我管理”思想的管理学家是（）。

① 戴维·麦克利兰

② 格林豪斯

③ 彼得·德鲁克

④ 施恩

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【判断题】压力过低、缺乏挑战性的工作的从业人员不会产生职业倦怠感。

① 正确

② 错误

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【判断题】职业目标的实现过程不需要平衡事业和家庭，只要关注工作就行。

① 正确

② 错误

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【判断题】有没有职业规划，与职业倦怠的发生无直接关系。

① 正确

② 错误

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