角色游戏的实质即幼儿通过自己的（）、面部表情和言语等来塑造某一特定的角色。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 想象

② 理解

③ 形体动作

④ 想法

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【单选题】角色游戏的实质即幼儿通过自己的（）、面部表情和言语等来塑造某一特定的角色。

① 想象

② 理解

③ 形体动作

④ 想法

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【单选题】角色游戏的实质即幼儿通过自己的?（? ）、面部表情和言语等来塑造某一特定的角色。

① 想象

② 理解

③ 形体动作

④ 想法

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【单选题】角色游戏是幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，（?）反映现实生活的一种游戏。

① 客观地

② 创造性地

③ 如实地

④ 虚构地

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【单选题】角色游戏是幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，（）反映现实生活的一种游戏。

① 客观地

② 创造性地

③ 如实地

④ 虚构地

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【单选题】（）是一种常见的受儿童喜爱的游戏方式,儿童可以根据自己的意愿去扮演游戏中的角色,通过想象、模仿、观察等赋予角色灵魂使游戏得以进行。

① 移情法

② 角色游戏

③ 扮演法

④ 结构游戏

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【单选题】 ( )是幼儿根据故事和童话的内容，运用语言、动作、表情、扮演角色再现文学作品内容的一种游戏形式

① 表演游戏

② 角色游戏

③ 结构游戏

④ 规则游戏

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【单选题】 ( )是幼儿通过扮演角色，通过模仿、想象，创造性地反映现实生活的一种游戏

① 角色游戏

② 结构游戏

③ 规则游戏

④ 表演游戏

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【单选题】表演游戏是幼儿根据故事、童话内容进行（）的游戏,即儿童扮演作品中的角色,用对话、动作、表情等富有创造性的表演,再现文学作品。

① 话剧

② 表演

③ 对话

④ 独白

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【判断题】角色游戏中教师可以自己做主为幼儿分配角色。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】情感换位指教师用言语讲解帮助幼儿理解角色特征，分析角色感受。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】偏倚（）

① 属于随机误差

② 属于系统误差

③ 属于非系统误差

④ 无法防止

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【单选题】口腔健康状况调查项目不包括（）

① 受检者姓名、性别、年龄

② 受检者的口腔卫生状况

③ 受检者亲属及配偶的口腔卫生知识

④ 受检者的行为习惯和生活方式

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【单选题】从目标地区的总体人群中，按统计学随机抽样原则选择部分人作为调查对象，称为（）

① 普查

② 抽样调查

③ 试点调查

④ 捷径调查

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【单选题】下列哪项不是口腔健康状况调查的目的（）

① 查明口腔疾病在特定时间内的发生频率和分布特征及其流行规律

② 减少口腔疾病的发生，降低社会口腔保健的经济投入

③ 探索病因，建立和验证病因假设提供依据

④ 选择预防保健措施和评价预防保健措施的效果

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【单选题】由于样本人群的选择方法错误造成研究对象的代表性很差，使调查结果与总体人群患病情况之间有误差称为（）

① 选择性偏倚

② 测量性偏倚

③ 混杂性偏倚

④ 无应答偏倚

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【单选题】新药替代旧药的研究样本数量多少决定于（）

① 疾病患病率的高低.

② 预防措施有效率的高低

③ 样本间变异性大小

④ 允许误差大小

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【单选题】临床试验中试验组变成对照组属于（）

① 序贯临床试验

② 非随机同期对照试验

③ 交叉设计临床试验

④ 随机对照试验

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【单选题】下列哪项关于临床试验的描述是错误的（）

① 按随机分配原则

② 分为试验组及对照组

③ 给试验组干预预防措施

④ 回顾性研究

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【单选题】确定干预方案时干预因素只有一个目的是（）

① 统一的干预方案

② 保证依从性的措施

③ 避免沾染和干扰

④ 注意医学伦理问题

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【单选题】牙膏防龋试验人群应选择小学生与下列哪项有关（）

① 试验对象稳定性

② 试验对象易感性

③ 验对象变异

④ 试验对象随机化

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