【单选题】【消耗次数:1】
中班幼儿在角色游戏中会 ( )。
不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
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【单选题】 中班幼儿在角色游戏中会 (? )。
①  不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
②  会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
③  会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
④  有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
【单选题】 ( )年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系,在行动上能与同伴相互配合,持续地进行同一个游戏
①  大班
②  中班
③  小班
④  托班
【单选题】 (? )年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系,在行动上能与同伴相互配合,持续地进行同一个游戏。
①  大班
②  中班
③  小班
④  托班
【单选题】 ( )年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系,在行动上能与同伴相互配合,持续地进行同一个游戏。
①  大班
②  中班
③  小班
④  托班
【单选题】 角色游戏与表演游戏中角色的相同点( )
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④  角色来源于文艺作品中的角色
【单选题】 (? ) 年龄段的幼儿以无意注意为主,角色游戏随意性较强,主题没有明确的目的,会时时转换自己的游戏角色。
①  大班
②  中班
③  小班
④  托班
【单选题】 ( ) 年龄段的幼儿以无意注意为主,角色游戏随意性较强,主题没有明确的目的,会时时转换自己的游戏角色。
①  大班
②  中班
③  小班
④  托班
【多选题】 指导小班幼儿角色游戏时应注意
①  A.玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些
②  B.教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色
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随机题目
【多选题】 市场信息具有一般信息所共有的基本信息,具体包括( )。
①  可加工处理性
②  可存储性
③  不可转换性
④  可感知和识别性
【多选题】 判定现象之间有无相关关系的方法是( )。
①  对客观现象做定量分析
②  对客观现象做定性分析
③  编制相关表
④  绘制相关表
【多选题】 估计标准误差是反映( )。
①  因变量的估计值
②  自变量数列离散程度的标准
③  回归方程的代表性指标
④  因变量估计值可高程度的指标
【多选题】 市场调查研究阶段的主要任务有( )。
①  鉴别资料
②  统计分析
③  整理资料
④  定性分析
【多选题】 为了使自变量和因变量高度相关,应做到( )。
①  只选一个因素做自变量
②  与因变量有高度相关关系的因素都选为自变量
③  与因变量没有相关关系的因素都不选为自变量
④  与因变量只有低度相关关系的因素都不选为自变量
【多选题】 在市场调查中,文案调查经常研究的具体情况为( )。
①  市场占有率分析
②  市场现象之间的相关分析与回归分析
③  市场覆盖率分析
④  市场供求趋势分析
【多选题】 比较常用的文案调查资料的利用方法为( )。
①  相关法
②  综合法
③  反馈法
④  预测法
【单选题】 ( )是根据市场预测的目的和要求,由预测组织者向有关专家提供与市场预测有关的资料,并收集汇总专家对未来市场所做的判断预测值的方法。
①  德尔菲法
②  专家意见调查法
③  专家会议法
④  指标扩散法
【单选题】 ( )是邀请或召集有关专家,通过在会议上专家发表的意见,并将专家的意见加以综合,对某种市场现象的未来情况作出预测的方法。
①  指标判断法
②  专家意见调查法
③  扩散指数法
④  专家会议法
【单选题】 ( )是针对所研究的市场现象的客观实际情况,搜集、整理、分析其资料,反映其表现的市场调查方式。
①  搜索性市场调查
②  描述性市场调查
③  经常性调查
④  一次性调查