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【单选题】【消耗次数:1】
在游戏中,不同的幼儿会呈现出不同的发展水平,即使发展程度相同,不同的幼儿也会因为个性偏好和独特的人格显示出不同的行为,因此,在进行评价时,要注意不同的幼儿进行不同的评价。这体现了游戏评价的( )原则。
①
描述性原则
②
客观性原则
③
形成性原则
④
差异性原则
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相关题目
【单选题】
在游戏中,不同的幼儿会呈现出不同的发展水平,即使发展程度相同,不同的幼儿也会因为个性偏好和独特的人格显示出不同的行为,因此,在进行评价时,要注意不同的幼儿进行不同的评价。这体现了游戏评价的(?? )原则。
①
描述性原则
②
客观性原则
③
形成性原则
④
差异性原则
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【单选题】
幼儿园不同年龄班幼儿的经验和发展水平是有差异的,因此他们的游戏环境应该体现出( )
①
游戏环境的刺激性
②
教育教学目标的计划性
③
教育教学目标的合理性
④
年龄要求的层次性
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【单选题】
教师在对幼儿游戏进行评价时,要做到一切从实际出发,采取实事求是的态度,尽量减少主观臆断和个人因素的影响。这体现了游戏评价的(?? )原则。
①
描述性原则
②
客观性原则
③
形成性原则
④
差异性原则
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【单选题】
教师在对幼儿游戏进行评价时,要做到一切从实际出发,采取实事求是的态度,尽量减少主观臆断和个人因素的影响。这体现了游戏评价的( )原则。
①
描述性原则
②
客观性原则
③
形成性原则
④
差异性原则
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【单选题】
任何一个班级都是特殊的个体,不同的班级中幼儿实际情况不同,教师经验不同、专业水平不同,制定计划时有鲜明的个性,切忌照抄照搬,这体现了制定计划的( )原则。
①
整体性原则
②
目标性原则
③
差异性原则
④
公平性原则
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【单选题】
创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况,因地制宜,因陋就简,这体现了( )原则。
①
开放性
②
经济性
③
发展适宜性
④
参与性
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【单选题】
( ),是对不同类型的交易和事项进行原则性规定。
①
总体原则
②
基本原则
③
具体原则
④
一致原则
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【单选题】
幼儿园以“成长档案记录袋”的形式记录幼儿成长、评价幼儿的现有水平,这体现了幼儿园教育评价的( )原则。
①
全面性
②
客观性
③
个别化
④
情境性
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【单选题】
幼儿园管理的基本原则中,能够体现出幼儿园工作不同于普通学校教育的,由幼儿园的性质任务决定的原则是( )
①
内外协调的社会性原则
②
教养为主的整体性原则
③
有效性原则
④
积极性原则
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【单选题】
幼儿园管理的基本原则中,能够体现出幼儿园工作不同于普通学校教育的,由幼儿园的性质任务决定的原则是( )
①
内外协调的社会性原则
②
教养为主的整体性原则
③
有效性原则
④
积极性原则
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随机题目
【单选题】
人们遇到歹徒抢劫时,必须集中自己的智慧和经验,迅速作出选择,采取有效行动,这属于情绪的( )状态。
①
激情
②
应激
③
心境
④
狂喜
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【单选题】
“一题多解”和“一事多写”是要培养学生的( )。
①
聚合思维
②
发散思维
③
形象思维
④
抽象思维
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【单选题】
在头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特性抽取出来,并舍弃个别的、非本质特征的过程,是思维的( )。
①
抽象
②
分析
③
综合
④
概括
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【单选题】
艾宾浩斯的遗忘曲线反映出的记忆遗忘的规律是( )。
①
先慢后快
②
循序渐进
③
没有规律
④
先快后慢
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【判断题】
思维是更加高级的心理过程,属于认识的理性阶段。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语言是交流的工具,同时也是人们思维的工具。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语言的产生是先天和后天共同作用的结果。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语言具有思维功能,思维需要通过语言来表征。
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下关于感觉和知觉的说法中,正确的有( )。
①
都是人脑对当前客观事物的反映
②
感觉是知觉的基础
③
知觉是感觉的深入和发展
④
感觉是认识的初级阶段,知觉是认识的高级阶段
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【多选题】
每一个正常人都具有丰富的表象,表象的特征主要有( )。
①
直观性
②
概括性
③
可操作性
④
目的性
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