【单选题】【消耗次数：1】
教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏，目的在于引导幼儿模仿教师。这是（ ）。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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【单选题】
当幼儿游戏出现严重违反规则或攻击性等危险行为时，教师直接介入游戏，对幼儿的行为进行直接干预。在这里，教师用了（?? ）。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
【单选题】
当幼儿游戏出现严重违反规则或攻击性等危险行为时，教师直接介入游戏，对幼儿的行为进行直接干预。在这里，教师用了（ ）。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
【单选题】
在游戏当中，幼儿因争抢玩具而发生打骂，或者玩一些“死”、“上吊”、“暴力”等内容的游戏时，教师可以使用（?? ）。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
【单选题】
在游戏当中，幼儿因争抢玩具而发生打骂，或者玩一些“死”、“上吊”、“暴力”等内容的游戏时，教师可以使用（ ）。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
【单选题】
当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时，由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏，通过教师与幼儿之间的互动，起到指导幼儿游戏的作用。在这里，教师用了（? ）。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
随机题目
【单选题】
有如下程序：main(){
intx=1,a=0,b=0;
switch(x){
case0:b++;case1:a++;case2:a++;b++;}
printf(“a=%d,b=%d\n”,a,b);}该程序的输出结果是（）
①
a=2 b=1
②
a=1 b=1
③
a=1 b=0
④
a=2 b=2
【单选题】
在下列描述中，正确的一条是（）
①
if(表达式)语句中，表达式的类型只限于逻辑表达式
②
语句“goto12；”是合法的
③
for(；；)语句相当于while(1)语句
④
break语句可用于程序的任何地方，以终止程序的执行
【单选题】
通电延时时间继电器，它的延时触点动作情况是（）。
①
线圈通电时触点延时动作，断电时触点瞬时动作
②
线圈通电时触点瞬时动作，断电时触点延时动作
③
线圈通电时触点不动作，断电时触点瞬时动作
④
线圈通电时触点不动作，断电时触点延时动作