学前儿童手工从操作过程看，主要从哪些方面进行评价？

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【多选题】【消耗次数：1】

① 幼儿对活动的参与性

② 专注程度

③ 工具材料的选用与操作

④ 卫生习惯

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【判断题】对幼儿手工能力的评价主要从幼儿的操作过程和结果两个方面进行。

① 对

② 错

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【多选题】在偶制作的操作过程中，幼儿哪些方面逐渐提升？

① 了解生活

② 认识自然

③ 熟悉社会

④ 获得知识

⑤ 发展能力

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【多选题】学前儿童手工的操作过程是集（）为一体的学习活动。

① 玩

② 学

③ 启

④ 用

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【多选题】学前儿童手工的操作过程是集（）为一体的学习活动。

① 玩

② 学

③ 启

④ 用

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【多选题】学前儿童手工就手工作品而言，可以从哪些方面来评量？

① 构思（想象和创造性）

② 造型

③ 情趣

④ 材料运用

⑤ 色彩搭配

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【多选题】对社会教育活动进行评价时主要评价哪些方面？（）

① 教师设计的目标、计划、内容、过程、方法等是否适合儿童的发展水平。

② 是否促进学前儿童的社会性发展

③ 是否起到反馈、诊断和增效的作用

④ 是否实现预定的目标

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【单选题】在实验操作过程中，要更换外层手套，首先要进行下列哪些操作？

① 直接脱掉外层手套，更换新的手套

② 没有特殊要求，可直接脱掉外层手套

③ 更换外层手套前，首先要对外层手套进行充分的消毒

④ 以上操作都可以

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【多选题】对幼儿来说手工的学习和操作过程，是促进其（）、技能等方面协调发展的过程，并为今后的发展奠定良好的基础。

① 情感

② 态度

③ 能力

④ 知识

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【判断题】对幼儿手工能力的评价主要看手工操作的结果。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童日常生活行为教育主要包括生活卫生习惯的( )两方面的内容。

① 安全行为

② 安全教育

③ 行为规范

④ 情感态度

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【单选题】（）与接待是一种越来越受到家园双方推崇的家园合作方式

① 接送交流

② 家访

③ 约谈

④ 网络信息

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【单选题】下列选项中，不属于沟通细节的是（）

① 目光的交流

② 双方的位置

③ 要从容结束与家长的沟通

④ 避开情绪激动的时候

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【单选题】下面不属于展示幼儿教师的专业与品德的是（）

① 穿着得体，朴素大方

② 在大型演出活动中表现自己的组织能力

③ 对待每一位孩子都耐心，热心

④ 让家长看到自己关爱孩子的一面

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【单选题】幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长（　　）

① 面对面会谈

② 交流幼儿情况

③ 相互合作

④ 通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为

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【单选题】与家长的沟通交流以多长时间为宜（　　）

① 15分钟左右

② 半小时左右

③ 一小时左右

④ 两小时左右

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【单选题】下列哪一项不是应对幼儿受伤问题（）。

① 做好安全检查工作

② 向家长宣传本园的安全概念

③ 遇到责任不要承担

④ 采取有效补救措施

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【单选题】如何向家长提出孩子的错误（　　）

① 等孩子有了严重问题再找家长，小问题自己解决

② 首先让家长意识到老师的看法是不会有偏颇的

③ 强制要求工作忙的家长重视孩子的教育问题

④ 让家长解决好孩子的生活问题

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【单选题】幼儿家长很晚才接幼儿，下面幼儿教师哪种做法不恰当（）。

① 安抚孩子不让孩子失落

② 带孩子玩耍转移注意力

③ 静静的等待幼儿家长

④ 委婉地问清楚幼儿家长晚来的原因

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【单选题】幼儿教师提出共同促进孩子发展的措施时，要采用（）的态度。

① 居高临下

② .发号施令

③ .商量征求

④ .尊重倾听

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【单选题】与包办代替的家长沟通的策略不正确的是（）

① 帮助家长认识包办代替的危害

② 建议家长给幼儿机会让幼儿尝试

③ 告诉家长幼儿应时刻保护

④ 引导家长降低对幼儿的期望值

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