【多选题】【消耗次数:1】
学前儿童手工从操作过程看,主要从哪些方面进行评价?
幼儿对活动的参与性
专注程度
工具材料的选用与操作
卫生习惯
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【判断题】 对幼儿手工能力的评价主要从幼儿的操作过程和结果两个方面进行。
① 
② 
【多选题】 在偶制作的操作过程中,幼儿哪些方面逐渐提升?
①  了解生活
②  认识自然
③  熟悉社会
④  获得知识
⑤  发展能力
【多选题】 学前儿童手工的操作过程是集( )为一体的学习活动。
① 
② 
③ 
④ 
【多选题】 学前儿童手工的操作过程是集( )为一体的学习活动。
① 
② 
③ 
④ 
【多选题】 学前儿童手工就手工作品而言,可以从哪些方面来评量?
①  构思(想象和创造性)
②  造型
③  情趣
④  材料运用
⑤  色彩搭配
【多选题】 对社会教育活动进行评价时主要评价哪些方面?()
①  教师设计的目标、计划、内容、过程、方法等是否适合儿童的发展水平。
②  是否促进学前儿童的社会性发展
③  是否起到反馈、诊断和增效的作用
④  是否实现预定的目标
【单选题】 在实验操作过程中,要更换外层手套,首先要进行下列哪些操作?
①  直接脱掉外层手套,更换新的手套
②  没有特殊要求,可直接脱掉外层手套
③  更换外层手套前,首先要对外层手套进行充分的消毒
④  以上操作都可以
【多选题】 对幼儿来说手工的学习和操作过程,是促进其()、技能等方面协调发展的过程,并为今后的发展奠定良好的基础。
①  情感
②  态度
③  能力
④  知识
【判断题】 对幼儿手工能力的评价主要看手工操作的结果。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童日常生活行为教育主要包括生活卫生习惯的( )两方面的内容。
①  安全行为
②  安全教育
③  行为规范
④  情感态度
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