【判断题】【消耗次数：1】
科技小制作应适合幼儿年龄特点，易于理解，制作过程简单易行。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
科技小制作的原则是（ ）
①
适合幼儿年龄特点，易于理解，制作过程简单易行，便于模仿
②
作品形象生动，能激发幼儿形象思维和发散思维
③
能刺激幼儿产生动手操作的欲望
④
能够直观地反映或展示简单的科学原理和常识
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①
适合幼儿年龄特点，易于理解，制作过程简单易行，便于模仿
②
作品形象生动，能激发幼儿形象思维和发散思维
③
能刺激幼儿产生动手操作的欲望
④
能够直观地反映或展示简单的科学原理和常识
【简答题】
<p>简述幼儿园科技小制作的制作原则。</p>
【多选题】
科技小制作是（ ）
①
利用身边可取的简易材料
②
具有一定科学原理、科学知识或展示基本工作原理、功能或外观
③
适合于幼儿智力、智能开发的玩具、模型或物品
④
是启迪幼儿的心智，发展幼儿动手能力的一种有益的综合性操作活动
【多选题】
科技小制作是（ ）
①
利用身边可取的简易材料
②
具有一定科学原理、科学知识或展示基本工作原理、功能或外观
③
适合于幼儿智力、智能开发的玩具、模型或物品
④
是启迪幼儿的心智，发展幼儿动手能力的一种有益的综合性操作活动
【单选题】
下述（?? ）是正确的制作属性块操作过程。
①
画好图形→使用ATTEDEF命令定义属性→使用WBLODK制成全局块
②
画好图形→使用ATTEDIT命令定义属性→使用WBLODK制成全局块
③
画好图形→使用ATTEDIT命令定义属性→使用BLOCK制成块
④
以上都不对
随机题目
【简答题】
指针变量的值是[填空1]。
【简答题】
#include stdio.hint main(){char *string=I love China!printf(%s\n,string);return 0;}以上程序运行结果为[填空1]。
【简答题】
#includestdio.hint main(){int a[10]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9};int *p;p=a;printf(%d\n,*p);p++;printf(%d\n,*p);}程序输出结果为[填空1]和[填空2]。
【简答题】
[ ]在C语言中被称为[填空1]运算符。
【简答题】
直接按变量名进行的访问，称为[填空1]访问。
【简答题】
如果有一个变量专门用来存放另一变量的地址，则它称为[填空1]。
【简答题】
int a[10]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9};int *p;int i;p=a;printf(%d\n,*p++);printf(%d\n,*++p);程序输出结果为[填空1]和[填空2]。
【简答题】
#include stdio.hint main(){char string[]=I love China! printf(%s\n,string); printf(%c\n,string[7]); return 0;}以上程序运行结果为[填空1]。
【简答题】
若有p=*p=1,则a的值是[填空1]。
【简答题】
#include stdio.hint main(){void swap(int *p1,int *p2);int a,b;int*pointer_1,*pointer_2;printf(please enter a and b:scanf(%d,%d,a,pointer_1=pointer_2=if(ab) swap(pointer_1,pointer_2);printf(%d,%d\n,a,b);return 0;} void swap(int *p1,int *p2){int * temp;temp=p1;p1=p2;p2=temp;}若输入5,9，则输出为[填空1]。