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【判断题】【消耗次数:1】
幼儿园环境创设能将当前环境因素转化为教育因素促进幼儿身心发展。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
幼儿园环境创设应考虑()等条件因素。
①
简单
②
安全
③
经济
④
易行
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【判断题】
学前教育环境的创设即是幼儿园环境的创设。()
①
正确
②
错误
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【多选题】
幼儿园精神环境的创设要做到()。
①
创设良好的幼儿园人际环境
②
创设宽松、和谐、民主、温馨的教学环境
③
创设生成的主题教育环境物质环境
④
创设多元化的人文环境精神环境
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【多选题】
幼儿园精神环境的创设要做到()。
①
创设良好的幼儿园人际环境
②
创设宽松、和谐、民主、温馨的教学环境
③
创设生成的主题教育环境物质环境
④
创设多元化的人文环境精神环境
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【单选题】
( )是指幼儿园心理环境的创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每名幼儿全面、和谐地发展。
①
科学性原则
②
发展性原则
③
参与性原则
④
开放性原则
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【判断题】
幼儿园物质环境:也称硬环境,主要是指幼儿园内影响幼儿身心发展的物化形态的教育条件。
①
正确
②
错误
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【多选题】
幼儿园环境创设的原则有哪些?
①
教育目标与环境创设一致性原则
②
审美性与趣味性相结合原则
③
幼儿参与性原则
④
内容的针对性和形式多样性原则
⑤
经济性与安全性原则
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【单选题】
幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期,有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。这是幼儿园物质环境创设的()原则。
①
适宜性原则
②
平衡性原则
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【判断题】
幼儿园物质环境的创设比心理环境的创设更重要。
①
正确
②
错误
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【多选题】
幼儿园环境创设的造型规律为( )
①
造型选择符合幼儿年龄特征及其造型、审美要求
②
注意运用夸张和拟人的表现手法设计造型
③
做到风格一致
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随机题目
【单选题】
在T形截面梁的正截面承载力计算中,假定在受压区翼缘计算宽度范围内混凝土的压应力分布是()。
①
按三角形分布
②
按抛物线形分布
③
均匀分布
④
部分均匀,部分不均匀分布
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【单选题】
在计算框架梁截面惯性矩I时应考虑到楼板的影响,假定I0为矩形截面梁的截面惯性矩,则对现浇楼盖中框架梁截面惯性矩I应取()。
①
I=1.2I0
②
I=1.5I0
③
I=1.0I0
④
I=2I0
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【单选题】
已知某粘性土的液限为42%,塑限为22%,含水量为52%,则其液性指数、塑性指数分别为。( )
①
1.5、30
②
20、30
③
1.5、20
④
20、1.5
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【单选题】
钢筋混凝土梁的斜截面抗剪承载力的计算位置是( )。
①
受压区弯起筋弯起点处
②
跨中正截面
③
受拉区弯起筋弯起点处
④
支座中心截面
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【单选题】
混凝土极限压应变值随混凝土强度等级的提高而( )。
①
增大
②
不变
③
减小
④
视钢筋级别而定
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【单选题】
对于钢筋应力松弛引起的预应力的损失,下面说法错误的是:()
①
进行超张拉可以减少,应力松弛引起的预应力损失。
②
应力松弛与时间有关系。
③
应力松弛与张拉控制应力的大小有关,张拉控制应力越大,松弛越小。
④
应力松弛与钢筋品种有关系。
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【单选题】
混凝土的强度等级是按( )划分的。
①
轴心抗拉强度
②
轴心抗压强度
③
没有统一规定
④
立方体抗压强度
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【单选题】
在浇灌混凝土之前张拉钢筋的方法称为先张法。
①
正确
②
错误
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【单选题】
多跨连续梁(板)按弹性理论计算,为求得某跨跨中最大负弯矩,活荷载应布置在()。
①
该跨左右相邻各跨,然后隔跨布置
②
该跨,然后隔跨布置
③
该跨及相邻跨
④
所有跨
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【单选题】
难钢结构所用钢材的设计强度是根据( )确定的。
①
屈服点
②
极限强度
③
比例极限
④
弹性极限
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