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【判断题】【消耗次数:1】
幼儿园环境创设能将当前环境因素转化为教育因素促进幼儿身心发展。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
幼儿园环境创设应考虑()等条件因素。
①
简单
②
安全
③
经济
④
易行
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【判断题】
学前教育环境的创设即是幼儿园环境的创设。()
①
正确
②
错误
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【多选题】
幼儿园精神环境的创设要做到()。
①
创设良好的幼儿园人际环境
②
创设宽松、和谐、民主、温馨的教学环境
③
创设生成的主题教育环境物质环境
④
创设多元化的人文环境精神环境
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【多选题】
幼儿园精神环境的创设要做到()。
①
创设良好的幼儿园人际环境
②
创设宽松、和谐、民主、温馨的教学环境
③
创设生成的主题教育环境物质环境
④
创设多元化的人文环境精神环境
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【单选题】
( )是指幼儿园心理环境的创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每名幼儿全面、和谐地发展。
①
科学性原则
②
发展性原则
③
参与性原则
④
开放性原则
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【判断题】
幼儿园物质环境:也称硬环境,主要是指幼儿园内影响幼儿身心发展的物化形态的教育条件。
①
正确
②
错误
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【多选题】
幼儿园环境创设的原则有哪些?
①
教育目标与环境创设一致性原则
②
审美性与趣味性相结合原则
③
幼儿参与性原则
④
内容的针对性和形式多样性原则
⑤
经济性与安全性原则
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【单选题】
幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期,有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。这是幼儿园物质环境创设的()原则。
①
适宜性原则
②
平衡性原则
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【判断题】
幼儿园物质环境的创设比心理环境的创设更重要。
①
正确
②
错误
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【多选题】
幼儿园环境创设的造型规律为( )
①
造型选择符合幼儿年龄特征及其造型、审美要求
②
注意运用夸张和拟人的表现手法设计造型
③
做到风格一致
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随机题目
【单选题】
男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想,在各自内心形成的最真挚的彼此倾慕、互相爱悦,并渴望对方成为自己的终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一感情是( )
①
友情
②
亲情
③
爱情
④
婚姻
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【单选题】
3.钱学森曾经说过:我作为一名中国的科技工作者,活着的目的就是为人民服务,如果人民最后对我的一生所做的工作表示满意的话,那才是最高的奖赏。这说明评价人生价值的根本尺度是( )
①
个体在社会中的地位
②
个体在社会中的影响
③
个体对社会和他人的生存和发展的贡献
④
个体从社会获得的满足
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【单选题】
兴国强国之魂是( )
①
爱国主义
②
人类精神
③
社会主义精神
④
中国精神
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【单选题】
人类道德起源的第一个历史前提是
①
传统
②
群居
③
语言
④
劳动
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【单选题】
在未来的共产主义社会,国家消亡后,有关爱国主义论述,下列正确的是( )
①
爱国主义将继续存在
②
爱国主义内容发生变化
③
爱国主义消除了阶级性
④
爱国主义就会失去存在的条件和意义
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【单选题】
( )是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义
①
人生观
②
人生目的
③
人生态度
④
人生价值
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【多选题】
法治和德治是治国理政不可或缺的两种方法。关于德治和法治,下列说法正确的有( )
①
法治是治国理政的基本方式
②
德治是治国理政的基本方法
③
德治主要依靠培育和弘扬道德等途径来推进和实施
④
法治主要靠制定和实施法律规范的形式来推进和实施
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【多选题】
人生价值的评价方法是( )
①
坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
②
坚持物质贡献与精神贡献相统一
③
坚持完善自身与贡献社会相统一
④
坚持个人成就与自身理想相统一
⑤
坚持理论学习和认真实践相统一
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【多选题】
改革创新主要包括( )。
①
理论创新
②
文化创新
③
制度创新
④
科技创新
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【多选题】
1.下列关于“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,人的本质是一切社会关系的总和”的正确理解是()
①
人的本质是随着历史的发展而不断发展的
②
人的本质是由社会关系决定的
③
人的本质是现实的、具体的
④
人的本质是一切社会关系的总和
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