【单选题】【消耗次数:1】
( )理论认为学习是一种主动学习的过程
行为学习
认知学习
构建学习
观察学习
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相关题目
【多选题】 班杜拉根据观察者观察学习的不同水平,把观察学习划分为三种类型,它们分别是( )。
①  间接的观察学习
②  创造性观察学习
③  抽象性的观察学习
④  直接的观察学习
【单选题】 ( )提出了观察学习理论。
①  弗洛伊德
②  华生
③  斯金纳
④  班杜拉
【判断题】 替代强化作为一种认知过程,实际上是观察学习的动机过程。
①  正确
②  错误
【单选题】 从方法论层面予以区别,认知学习可以分为“接受学习”和( )两类。
①  发现学习
②  知识学习
③  技能学习
④  问题解决学习
【单选题】 认为儿童的攻击行为主要通过直接学习和观察学习两种途径获得的,是班杜拉提出的攻击的( )。
①  习性学观点
②  生物本能理论
③  挫折-攻击理论
④  社会学习理论
【判断题】 学生在学习中所呈现的学习层次与认知学习的任务和目标要求有关。
①  正确
②  错误
【判断题】 指向素养的学习是深度的学习,即高认知、高投入、情境介入的主动学习;有意义的学习;亲身学习;累积学习;反思学习。()
①  正确
②  错误
【判断题】 观察学习是与条件反射完全无关的学习形式。
①  正确
②  错误
【多选题】 班杜拉认为观察学习包括以下( )四个过程。
①  注意
②  识记
③  保持
④  复现
⑤  动机
【多选题】 班杜拉认为观察学习包括以下( )四个过程。
①  注意
②  识记
③  保持
④  复现
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随机题目
【判断题】 生态文明是从理论到实践的具有全球意义的系统性创新,是奠定世界新格局和影响人类未来走向的创新,是对世界文化有着深远影响的创新。
①  正确
②  错误
【判断题】 “一化三改”的“一化”是指社会主义工业化。
①  正确
②  错误
【判断题】 目前我国社会上的教育培训机构数目占所有继续教育机构数目的一半左右。
①  正确
②  错误
【判断题】 中国生态文明建设不需要世界和平与发展的外部环境,世界和平与发展也不需要中国的绿色发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 建设中国特色社会主义的法治国家的核心是人民对社会主义法治建设的领导。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列选项中,属于习近平总书记对黄河流域发展的嘱托的是()。
①  A.治理黄河的历史也是一部治国史
②  B.表象在黄河,根子在流域
③  C.“有多少汤泡多少馍”
④  D.既要谋划长远,又要干在当下
【多选题】 民族在()、风俗习惯以及心理认同等方面具有共同的特征。
①  A.历史渊源
②  B.生产方式
③  C.语言
④  D.文化
【多选题】 减灾工作的主要内容包括()。
①  A.强化灾害风险防范
②  B.完善信息共享机制
③  C.提升救灾物资和装备统筹保障能力
④  D.提高科技支撑水平
【多选题】 下列选项中,属于现阶段主要的循环农业模式的有()。
①  A.猪-沼-菜模式
②  B.猪-沼-果(鱼)模式
③  C.鱼-桑-鸡模式
④  D.鸡-猪-鱼模式
【多选题】 依法行政的目标是( )。
①  A.政府的职能明确
②  B.政府立法科学
③  C.严格执行法律
④  D.决策科学民主