【判断题】【消耗次数:1】
心理既具有主观性,也具有客观性。
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【判断题】 6、 价值判断既有客观性又有主观性。
①  正确
②  错误
【判断题】 当说话者陈述一个客观事实时,说话中不具有主观性。
①  正确
②  错误
【多选题】 真理具有客观性,真理的客观性是指( )。
①  真理是不依赖于意识的客观存在
②  真理是不以人的意志为转移的客观规律
③  真理中包含着不依赖于人的客观内容
④  真理的检验标准是客观的社会实践
【多选题】 真理具有客观性。真理是客观性是指
①  真理是不依赖于意识的客观实在
②  真理是不以人的意志为转移的客观规律
③  真理中包含着不依赖于人类的客观内容
④  真理的检验标准是客观的社会实践
【判断题】 3、媒介批评者既具有主体性也具有社会性。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果说访谈采访是主观性较强采访,那么纪实采访则强调客观性采访。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童科学文艺的特征之一是客观性与主观性相融合。
①  正确
②  错误
【判断题】 真理具有客观性,凡真理都是客观真理
①  正确
②  错误
【判断题】 真理具有客观性,但凡真理都是客观真理,这就意味着真理不具有人类认识的主观形式( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 市场环境具有客观性,不可控制
①  正确
②  错误
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【判断题】 以孔子为代表的儒家美学观其人格理想是尽善尽美的“君子”,孔子对诗歌的感发作用非常看重,认为“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨”。
①  正确
②  错误
【判断题】 审美体验是日常体验的升华,它是个体在亲自活动中对理想的生命形象的瞬间直觉。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 美感不是心灵所固有的,也非天然的秉赋,更不是神赐的迷狂,美感来源于人类的符号实践。
①  正确
②  错误
【判断题】 梁启超主张以美育的方式启蒙,从而提出了“趣味教育”的主张,他把文学、音乐和美术视为情感教育的“三利器”,尤其推重小说的美育功能。
①  正确
②  错误
【判断题】 20世纪前叶的美育基本是按照“以审美方式启蒙大众”来立论的。
①  正确
②  错误
【判断题】 “丑得如此精美”。
①  正确
②  错误
【判断题】 审美情感的主要呈现方式是触景生情、移情于物、普遍同情。
①  正确
②  错误
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①  主观
②  客观
③  抽象
④  具象
【单选题】 直观具象性,是指( )具有运用物质媒介在空间展示具体艺术形象的特性。
①  综合艺术
②  语言艺术
③  表演艺术
④  造型艺术