【单选题】【消耗次数:1】
以下四种心理要素,( )才是审美感受的心理基础
感知
想象
情感
理解
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【多选题】 91.审美感受力具体包括?
①  审美感知
②  审美想象
③  审美体验
④  审美领悟及其敏感性和深刻性
【判断题】 106.审美感知即审美心理活动中的感觉。
①  正确
②  错误
【多选题】 84.审美趣味和审美感受的共同性突出地表现在?
①  现实美
②  自然美
③  艺术美
④  形式美
【判断题】 119.审美感受和审美趣味的差异性来自审美客体的差异性。
①  正确
②  错误
【判断题】 118.审美感受和审美趣味的差异性来自审美结构的差异性。
①  正确
②  错误
【多选题】 74.审美心理要素有?
①  审美感知
②  审美想象
③  审美感情
④  审美理解
⑤  审美态度
【判断题】 文学鉴赏从读者审美感受的角度反映了作者、读者和市场三者的关系。
①  正确
②  错误
【单选题】 对形式的审美感受力,就是对具体形象作( )的形式美分析的能力。
①  主观
②  客观
③  抽象
④  具象
【单选题】 对形式的审美感受力,就是对具有形象作( )的形式美分析的能力。
①  主观
②  客观
③  抽象
④  具象
【多选题】 审美情感在美感活动中的地位和作用体现在以下哪几个方面( )?
①  审美情感是艺术物化的终极根据
②  审美情感是美感心理的动力
③  审美情感是美感心理的中介
④  审美情感是艺术创造的动力
随机题目
【多选题】 交际口语基本技巧有:( )。
①  A.选择恰当的句式和语气
②  B.运用合理的修辞技巧
③  C.使用恰当的敬语和谦词
④  D.以自我为中心
【多选题】 “韵母”是汉语音节中声母后面的部分,主要由元音构成,普通话一共有39个韵母,韵母表中共收录35个韵母,其作用是( )
①  A.和声母拼合,构成音节
②  B.区别语义
③  C. 使音节饱满响亮
④  D.由高元音i、u、ü来充当
【单选题】 在教育活动中,批评教育对象的某种错误观念、某种不良习惯或习气时,或者是遇有使人敏感生厌或欠雅难言之处时,不直言其事,而是借助于寓言故事、轶闻传说、联想类比、讽喻说理、笑话幽默等方式,表达本意的教育口语形式。此被称为( )。
①  A.曲语妙用
②  B.热语感化
③  C.情语诱导
④  D.谐语寓意
【单选题】 口才在本质上是一种?的现实活动。
①  真实性
②  文学性
③  艺术性
④  科学性
【单选题】 它们的区别主要表现在朗读侧重应用性,朗读材料通常是文件、文稿、课文等,它重在达意,唤起的是听众的理智思考。朗诵则侧重于( ),不仅要达意,还要传情,所以它讲求气息充沛,音色优美,感情强烈,声音要艺术化,同时还通过态势语和灯光等强化感情的表达。( )
①  A.讲述性
②  B.表演性
③  C.实用性
④  D.变化性
【单选题】 以下倾听时的注意事项不正确的是?
①  与说话人交流目光,适当的点头或作一些手势动作
②  通过一些简单的插语和提问,暗示对方你确实对他的话感兴趣
③  当对方对你重复讲同一件事情时,直接打断说:“你已经说过好几遍了。”
④  不要急于下结论,过早表态会使谈话夭折。
【判断题】 判断只反映单个思维对象,而概念则能确定不同思维对象间的关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 演讲者自身也能作为审美的主体从演讲中产生美感享受。
①  正确
②  错误
【判断题】 自信心是一种推断性的心理过程,具有明显的形象思维色彩。
①  正确
②  错误
【判断题】 语言与思维有着紧密的联系,语言是思维的产物,是思维成果的载体。
①  正确
②  错误