人类丰富多彩的表情可划分为（）

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【多选题】【消耗次数：1】

人类丰富多彩的表情可划分为（）

① 人际距离

② 空间位置

③ 面部表情

④ 身段表情

⑤ 言语表情

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【判断题】在几种主要表情动作中面部表情起着主要作用，而身段表情和言语表情则没有多少作用。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列表情中属于面部表情的是（）

① 两手相搓

② 手舞足蹈

③ 眼观避开

④ 拍手鼓掌

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【判断题】态势语言包括面部表情、眼神、身姿、空间距离、服饰装束等。

① 对

② 错

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① 正确

② 错误

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【单选题】 ?一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。

① 动作

② 行为

③ 体态语

④ 情感

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① 正确

② 错误

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【单选题】 “说话听声，锣鼓听音”属于表情中的（）

① 言语表情

② 面部表情

③ 身段表情

④ 人际距离

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【多选题】人类的表情具有下列特性（）

① 情境性

② 先天性

③ 后天习惯性

④ 可控性

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【判断题】声音的运用不包括面部表情和手势。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园托班不包括以下哪一特点（）

① 区域活动为主

② 不分早晚班

③ 半日制

④ 全日制

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【单选题】幼儿园管理的任务不包括( )。

① 理顺关系，提高保教工作质量

② 建立幼儿园管理系统

③ 建立家园联系栏

④ 保证幼儿身心健康发展

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【单选题】园长负责制的基本含义不包括( )。

① 教职工参与民主管理

② 园长负责制

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④ 家长参与幼儿园建设

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【单选题】 ( )是在管理与教育中逐步形成的价值取向与行为准则。

① 精神文化

② 物质文化

③ 行为文化

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【单选题】幼儿园通过科学管理营造园所氛围不包括以下哪一项( )。

① 抓住契机，引导学习

② 条线管理，责任到人

③ 健全制度，不断修正

④ 鼓励攀比，强调竞争

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【单选题】 ( )是对保教工作的评价过程，要以目标和计划为依据，对照工作结果，判断成绩与不足，要有充分的事实资料与典型案例。

① 拓展

② 汇报

③ 评价

④ 总结

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【单选题】幼儿园课程要体现生活化和( )的特点。

① 现代化

② 社会化

③ 自然化

④ 游戏化

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【单选题】目标管理的特征不包括( )。

① 明确目标

② 无视绩效

③ 参与决策

④ 规定期限

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【单选题】幼儿园保教机构的中层工作职责不包括( )。

① 当好园长的参谋助手

② 贯彻园长的决策

③ 代替园长履行职责

④ 做好班级、年级工作计划

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【单选题】幼儿园班级常规的建立中，（）的出发点不能以管理为中心。

① 班级活动

② 班级管理

③ 班级目标

④ 班级规则

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