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【单选题】【消耗次数:1】
马斯洛的需要层次理论中的各种需要发生先后顺序正确的是( )。 ①自我实现的需要 ②社交的需要 ③尊重的需要 ④生理的需要 ⑤安全的需要
①
①②③④⑤
②
⑤③②④①
③
④②③⑤①
④
④⑤②③①
参考答案:
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相关题目
【判断题】
马斯洛提出的人类的需要层次论是:生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我实现的需要
①
对
②
错
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【单选题】
马斯洛的需要层次理论中,介于安全需要和尊重需要之间的是( )。
①
生理需要
②
审美需要
③
归属和爱的需要
④
自我实现的需要
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【单选题】
在马斯洛划分的5个需要层次中,生理需要和安全需要属于物质需要,社交需要、尊重的需要、自我实现的需要属于精神需要。该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
马斯洛的需要层次理论将五个层次的需要从高到低排列,生理和安全属于较低级需要,社交、尊重和自我实现需要则属于较高级的需要。
①
正确
②
错误
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【单选题】
人的需要按重要性程度分为五个层次:生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现的需要。其中最高级的层次是( )。
①
生理需要
②
安全需要
③
社交需要
④
自我实现的需要
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【单选题】
( )认为人的需要由低级向高级分为五个层次,即生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
①
需要层次理论
②
双因素理论
③
成就需要理论
④
公平理论
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【单选题】
马斯洛的需要层次理论中,推动力最强大的需要是( )。
①
生理需要
②
安全需要
③
尊重的需要
④
自我实现的需要
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【单选题】
马斯洛需要层次理论中最基本的需要是()
①
归属需要
②
尊重需要
③
人不抱有野心
④
生理需要
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【单选题】
按照马斯洛的需要层次理论,人类的最高层次需要是( )
①
生理需要
②
友爱和归属需要
③
尊重的需要
④
自我实现的需要
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【单选题】
()认为人的需要由低级向高级分为五个层次,即生理的需要、保障或安全的需要、归属或承认的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
①
需要层次理论
②
双因素理论
③
成就需要理论
④
公平理论
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随机题目
【单选题】
盥洗室可以运用简单明了的(),对儿童的行为进行直接的指导。
①
绿植
②
标识
③
语言
④
窗帘
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【单选题】
室外环境的创设,须做到()。
①
以儿童为本
②
以教师的设计为主
③
按照家长的建议
④
按照教育主管部门的要求为主
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【单选题】
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“()是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重.平等.合作的原则,争取家长的理解.支持和主动参与,并积极支持.帮助家长提高教育能力。
①
家庭
②
社区
③
小学
④
社会
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【单选题】
()是学前儿童教学活动的关键。
①
设计
②
组织
③
指导
④
评价
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【多选题】
下列关于学前教育课程设计的描述,正确的是()。
①
重视儿童的学习过程
②
让儿童在轻松愉快的环境中,愉快地学习
③
做儿童的良师益友,充分调动儿童的积极性
④
启发式教学,发展儿童的创造性思维分科课程
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【多选题】
学前教育课程的实施,需要教师()的全方位投入。
①
专业知识
②
专业能力
③
专业情感
④
业余时间
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【多选题】
游戏的主要功能包括()。
①
促进认知发展
②
促进身体发展
③
促进社会性发展
④
促进情感发展
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【多选题】
学前教育课程内容的选择,需要注重的主要是()。
①
变化性
②
发展性
③
适应性
④
可行性
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【多选题】
学前教育机构的室内环境的创设,要做到()。
①
体现儿童.教师.家长的参与和互动
②
体现新的学前教育观念下,多种经验与信息的整合
③
体现各种废旧材料的巧妙利用
④
体现教师的巧思与创新
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【多选题】
学前儿童教学活动的室外环境,体现了()。
①
教育机构的文化氛围
②
教师良好的创新意识
③
学校的办学水平
④
学校的师资力量
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