【单选题】【消耗次数:1】
未来生态旅游地管理趋势主要表现为(???? )①各地将遵照国际生态旅游标准规范生态旅游规划、开发和投资行为②越来越重视生态伦理道德建设和环境教育③建立适当的预算机制和立法框架等④生态旅游的年均增长率目标为20%—25%
①②③
②③④
①②④
①②③④
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【多选题】 生态旅游系统的四体模式:生态旅游主体:( );生态旅游的客体:( );生态旅游媒体:( );生态旅游载体: ( )。
①  生态旅游者
②  生态旅游资源
③  生态旅游业
④  生态旅游环境
⑤  生态旅游教育者
【多选题】 农业生态旅游资源包括( )生态旅游资源、( )生态旅游资源和( )生态旅游资源等。
①  田园风光
②  观光农业
③  休闲农业
④  耕作农业
⑤  林地农业
【多选题】 从生态旅游者的旅游动机和目的来看,可将生态旅游资源分为( )生态旅游资源、( )生态旅游资源、( )生态旅游资源和( )生态旅游资源。
①  度假型
②  探险型
③  保健型
④  观光型
⑤  学习型
【单选题】 生态旅游环境构成要素包括(???? )①自然生态旅游环境②社会文化生态旅游环境③生态经济环境④生态旅游气氛环境
①  ①②③
②  ②③④
③  ①③④
④  ①②③④
【判断题】 以国境国界为标准进行分类,生态旅游者分为国际生态旅游者和国内生态旅游者.
①  正确
②  错误
【单选题】 生态旅游环境是生态旅游活动的(???? )
①  客体
②  主体
③  媒体
④  载体
【单选题】 未来生态旅游规划和开发趋势主要表现为(???? )①规划和开发的焦点集中在资源可持续利用、社区经济发展和环境影响最小化方面②旅游企业行为生态化③生态旅游标识的认证依然未受到旅游企业的普遍关注④将更有效保护地方特色文化
①  ①②③
②  ②③④
③  ①②④
④  ①②③④
【多选题】 生态旅游规划的特点有( )、( )和( )等。
①  生态性
②  协调性
③  特色性
④  整体性
⑤  社会性
【单选题】 生态旅游业是生态旅游活动的(???? )
①  客体
②  主体
③  媒体
④  载体
【单选题】 生态旅游者是生态旅游活动的(???? )
①  客体
②  主体
③  媒体
④  载体
随机题目
【单选题】 20世纪80年代( )的产生,标志着教育心理学的又一次革命。
①  科学主义
②  人文主义
③  马克思主义
④  建构主义
【单选题】 客观世界的整体可以分为自然界、人类社会和( )三个系统。
①  精神世界
②  人文世界
③  物质世界
④  科学世界
【单选题】 观察记录的方式有:频率记录、等级记录、( )、现象描述记录和图形记录。
①  场景记录
②  行为核查记录
③  符号记录
④  统计记录
【单选题】 现代教育目标有三个层次:第一位是( ),第二位是实用技术,第三位是知识。
①  素质
②  态度和能力
③  技能
④  品德
【单选题】 现在,欲编制一道测中学生自信心问题,下面哪一种表述最好?( )
①  我总自信我能做好每一件事
②  我相信只要自己努力,学习成绩一定会提高
③  老师或家长让我自己决定的事情,我很少犹豫不决
④  我从不怀疑自己的判断不正确
【单选题】 观察取样大致有四种:时间取样、场所取样、对象取样和( )。
①  事件取样
②  环境取样
③  单位取样
④  材料取样
【单选题】 “学生中心教育”认为,教育关系包括真挚、( )和同感。
①  礼貌
②  尊重
③  平等
④  公平
【单选题】 受传统思想特别是“应试教育”的影响,我国中小学教学长期以来存在的最大弊端是( )和重“师”轻“生”。
①  重“教”轻“学”
②  重“学”轻“教”
③  重“结果”轻“过程”
④  重“心”轻“思”
【单选题】 科学研究的程序一般分为以下四个阶段:准备阶段,研究设计的发展阶段,搜集资料阶段,( )。
①  设计开发阶段
②  成果撰写阶段
③  整理分析阶段
④  数据处理阶段
【判断题】 教师不仅是美育的组织者和实施者,自身也是学生直接的审美对象。
①  正确
②  错误