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【多选题】【消耗次数:1】
当地社区居民参与旅游开发的具体内容包括( )和( )。
①
旅游开发决策
②
参与旅游发展收益分配
③
旅游决策
④
旅游策划
⑤
旅游反馈
参考答案:
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相关题目
【判断题】
一切受益于生态旅游的人都有责任保护生态旅游资源,如游客、旅游开发者、开发决策者、当地受益的社区居民等。
①
正确
②
错误
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【多选题】
当地社区居民可以通过( )、( )、( )、( )等方式参与旅游收益的分配。
①
经济收益分配
②
培训和教育
③
就业
④
行业机会
⑤
规划
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【单选题】
在生态旅游发展过程中,只有( ),并分享生态旅游开发产生的利益,才能解决生态旅游资源保护与当地社区发展之间的矛盾。
①
让社区参与进来
②
让政府参与进来
③
让开发商参与进来
④
让居民参与进来
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【单选题】
旅游地生命周期理论在旅游规划与开发中的应用包括预测旅游地的市场规模、提供旅游规划调整依据。
①
提供旅游产品创新开发
②
提供旅游产品的营销规划
③
提供旅游资源调整依据
④
预测旅游地的交通状况
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【单选题】
作为市场主体参与者,包括旅游者和旅游厂商的决策和行为会直接影响他人旅游消费或其他企业的旅游经济活动,这被称之为旅游经济中的( )。
①
内部性
②
外部性
③
信息不对称
④
逆向选择
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【判断题】
在生态旅游资源开发项目中,考虑社区的利益,尽量设计让社区居民参与进入的方案,进而进行分层次的旅游接待管理人员的培训,使社区居民真正从旅游中获得利益。
①
正确
②
错误
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【判断题】
生态旅游是一种依赖当地资源的旅游,旅游对象是经过精心开发的的生态系统
①
正确
②
错误
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【多选题】
国内乡村旅游产品的开发要素包括()。
①
舒适的旅游设施
②
特色的文化娱乐
③
周全的旅游服务
④
农业资源
⑤
原生的生态环境
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【单选题】
在旅游决策中,最易受旅游吸引的是( )
①
父母自我状态
②
儿童自我状态
③
成人自我状态
④
青年自我状态
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【多选题】
生态旅游系统的四体模式:生态旅游主体:( );生态旅游的客体:( );生态旅游媒体:( );生态旅游载体: ( )。
①
生态旅游者
②
生态旅游资源
③
生态旅游业
④
生态旅游环境
⑤
生态旅游教育者
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随机题目
【判断题】
随着社会的市场化、功利化、世俗化,道德价值的失落是一个全球性的趋势,但中国表现的尤其突出。
①
对
②
错
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【多选题】
要全面贯彻党的教育方针,培养高素质德智体美全面发展的社会主义()
①
国家
②
社会
③
建设者
④
接班人
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【多选题】
新时期的大山包括()
①
骗
②
腐
③
拐
④
惰
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【多选题】
移动学习教学模块设计有哪些()
①
教师协助策划环节
②
学生参与设计环节
③
协作学习设计
④
学习支持服务系统
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【多选题】
师德的优良传统主要体现在()
①
传道明德、以身作则
②
“有教无类”、教育公正
③
爱生亲徒、乐教不倦
④
循循善诱、因材施教
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【多选题】
网络辅助教学阶段包括()
①
学习阶段
②
模仿阶段
③
总结经验自行研发阶段
④
原创阶段
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【单选题】
支持网上学习共同体有不包括()
①
A.围绕小知识单元的讨论
②
B.基于课程的答疑讨论
③
C.拓展各种学习资源
④
D.借助社交软件拓展交流
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【单选题】
中国创新与成熟度排名第()位。
①
A.29
②
B.30
③
C.31
④
D.32
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【单选题】
学科整合取向代表了一个课程属性的不同侧面,不包括()属性。
①
A.理论属性
②
B.知识属性
③
C.社会属性
④
D.人本属性
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【单选题】
现阶段高等教育发展主要矛盾是
①
优质高等教育资源短缺
②
结构不合理
③
高等教育资源均衡问题
④
高等资源质量问题
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