生态旅游从业人员培训对象包括（???? ）①企业开发商与经营商②企业管理人员③企业导游及服务人员④生态旅游者

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【单选题】【消耗次数：1】

① ①②③

② ②③④

③ ①②④

④ ①②③④

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【判断题】以国境国界为标准进行分类,生态旅游者分为国际生态旅游者和国内生态旅游者.

① 正确

② 错误

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【多选题】生态旅游系统的四体模式：生态旅游主体：（）；生态旅游的客体：（）；生态旅游媒体：（）；生态旅游载体: （）。

① 生态旅游者

② 生态旅游资源

③ 生态旅游业

④ 生态旅游环境

⑤ 生态旅游教育者

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【单选题】生态旅游者是生态旅游活动的（???? ）

① 客体

② 主体

③ 媒体

④ 载体

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【单选题】国际生态旅游者，是指（???? ）

① 外国生态旅游者的统称

② 暂时离开自己的定居国，入境到其他国家进行生态旅游的游客

③ 从外国入境到我国境内进行生态旅游的游客

④ 到中国境内进行生态旅游的外国人

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【多选题】从生态旅游者的旅游动机和目的来看，可将生态旅游资源分为（）生态旅游资源、（）生态旅游资源、（）生态旅游资源和（）生态旅游资源。

① 度假型

② 探险型

③ 保健型

④ 观光型

⑤ 学习型

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【单选题】广义的生态旅游者指到（）的所有游客。

① 生态旅游景区

② 景区

③ 森林公园

④ 地质公园

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【单选题】生态旅游环境伦理的原则是（???? ）①实现生态旅游者代际的利益公正②实现生态旅游者代内的利益公平③实现“人——地”公正

① ①②

② ②③

③ ①③

④ ①②③

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【单选题】生态旅游者形成的客观条件不包括（???? ）

① 旅游目的地的资源环境

② 旅游目的地的可进入性

③ 个人经济能力

④ 个人旅游动机

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【单选题】生态旅游者与传统大众旅游者的本质区别在于（???? ）

① 回归大自然

② 欣赏大自然

③ 认识大自然

④ 自觉保护大自然

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【多选题】农业生态旅游资源包括（）生态旅游资源、（）生态旅游资源和（）生态旅游资源等。

① 田园风光

② 观光农业

③ 休闲农业

④ 耕作农业

⑤ 林地农业

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【单选题】小学生情绪理解能力的发展特点是（）。

① 能够依据人的内部心理状态解释情绪

② 能够依据人的外部情绪状态解释情绪

③ 能够识别和理解一种以上的情绪

④ 能够理解多种复杂情绪

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【单选题】以下不是品行障碍的诊断标准的是（）。

① 年满18岁的青年

② 虐待动物或他人

③ 严重的打架、斗殴

④ 离家出走，经常对家人发怒或攻击家人

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【单选题】自我认识是指（）。

① 包括自尊、自信、自豪、自爱等内容

② 就是回答“我是谁”的问题

③ 个体对所有属于自己身心状况的认识

④ 是自我意识的核心部分

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【判断题】心理健康教育是专业性与实践性很强的学科，与其他学科有很大的差异。

① 正确

② 错误

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【判断题】儿童行为及躯体化问题主要是自身的原因。

① 正确

② 错误

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【单选题】逆反期的出现是（）。

① 儿童心理发展中的正常现象

② 儿童心理发展中的异常现象

③ 由早期挫折造成的

④ 人格异常的一种表现

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【单选题】对学习的错误认识是（）。

① 只有努力，才能提高成绩

② 只有努力才可能提高成绩

③ 只有努力并不一定会使成绩提高

④ 努力与能力、环境才能决定成功

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【单选题】学习目标对学习的影响表现在（）。

① 学习目标不明确，导致学习缺乏动力

② 学习目标太高，导致学习效能感下降

③ 学习目标太低，产生习得无助感

④ 缺乏学习目标，导致学习效能感下降

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【单选题】影响学生学习的因素不包括（）。

① 学生的智力

② 教师的教学方式

③ 父母教养方式

④ 是否重点学校

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【单选题】埃里克森认为童年期的主要任务是（）。

① 获得勤奋感，克服自卑感

② 获得完善感，避免失望或厌恶感

③ 获得自主感，克服羞耻感

④ 获得亲密感，克服孤独感

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