【多选题】【消耗次数：1】
下列各项中，可用以计算不可修复废品的生产成本有（ ）。
①
按所耗实际费用计算
②
按所耗定额费用计算
③
按所耗实际费用扣除残值计算
④
按所耗定额费用扣除残值计算
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【判断题】
结转不可修复废品的成本时，应借记“废品损失”科目，贷记“生产成本——基本生产成本”科目。不可修复废品的成本可以按其所耗实际费用计算，也可以按其所耗定额费用计算。 ( )
①
正确
②
错误
【多选题】
采用按所耗材料费用计算在产品成本时，应具备的条件是( )。
①
产品成本中材料费用所占的比重较大
②
产品成本中材料费用所占的比重较小
③
其他加工费用比重较小
④
其他加工费用比重较大
【单选题】
产品生产费用在完工产品与在产品之间分配，采用在产品成本按所耗的原材料费用计算，所必须具备的条件是（）。
①
原材料费用在产品成本中所占比重较大，而且在生产开始时一次全部投入
②
月末在产品数量较小
③
原材料消耗定额比较准确、稳定，在产品数量稳定
④
各月末在产品数量变化不大
随机题目
【单选题】
建立整体备课理念（ ）
①
从小到大 ， 从细到粗，课标、全册、单元、课时，瞻前顾后
②
课标、教材、高考、课堂、教师、学生等，教师需要理清的教学要素
③
以上均正确
④
以上均不正确
【单选题】
关于规划课题表述正确的一项是（）
①
规划课题一般课题参与人不少于3人。
②
规划课题题目一般不允许变动，也不允许有子课题。
③
规划课题主持人一般没有职称要求。
④
规划课题一般重点围绕学校管理层面的难点热点或教育教学的中观层面问题。
【单选题】
课堂训练设计坚持六性（ ）
①
和谐性。单一性。典型性。挑战性。趣味性。多样性
②
针对性。层次性。典型性。挑战性。趣味性。多样性
③
针对性。层次性
④
以上均不正确
【单选题】
课堂与学习（）
①
好课堂来自好教师，好教师源于好学习。教师只有学习精彩，课堂才精彩，只有学习成功，课堂才成功
②
教师课堂成功主要看教师当场发挥，与平时学习没有多大关系
③
以上均正确
④
以上均不正确