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【多选题】【消耗次数:1】
下列关于成本计算平行结转分步法的表述中,正确的有( )。
①
不必逐步结转半成品成本
②
各步骤可以同时计算产品成本
③
能提供各个步骤半成品的成本资料
④
能直接提供按原始成本项目反映的产成品成本资料
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相关题目
【判断题】
采用逐步结转分步法不能提供各个生产步骤的半成品的成本资料。 ()
①
正确
②
错误
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【多选题】
采用逐步结转分步法需要提供各过步骤半成品成本资料的原因是()。
①
各生产步骤的半成品既可以自用,也可以对外销售
②
半成品需要进行同行业的评比
③
适应实行厂内经济核算或责任会计的需要
④
一些半成品为几种产品的耗用
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【判断题】
平行结转分步法在计算某个步骤成本时,不计算各步骤所产半成品的成本,也不计算各步骤所耗上一步骤的半成品成本。( )
①
对
②
错
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【判断题】
逐步结转分步法又称逐步计列半成品成本法,平行结转分步法又称不逐步计列半成品成本法。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
采用平行结转分步法,各生产步骤不计算半成品成本。 ( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
采用平行结转分步法,各生产步骤不计算半成品成本。
①
正确
②
错误
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【判断题】
采用平行结转分步法,各生产步骤不计算半成品成本。 ( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
采用平行结转分步法,各生产步骤不计算半成品成本。 ( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
采用平行结转分步法,各生产步骤不计算半成品成本。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
采用分步法,计算各步骤半成品成本是
①
成本计算的需要
②
成本控制的需要
③
对外销售的需要
④
全面考核和分析成本计划完成情况的需要。
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【单选题】
管理上不要求计算各步骤完工半成品所耗半成品费用和本步骤加工费用,而要求按原始成本项目计算产品成本的企业,采用分步法计算成本时,应采用()。
①
综合结转法
②
分项结转法
③
按计划成本结转法
④
平行结转法
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随机题目
【单选题】
下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是( )
①
高智力者其创造性也高
②
高创造性者必有高智商
③
低创造性者其智商一定高
④
创造性与智力是一种相对独立,在一定条件下又有相关的线性关系
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【单选题】
经过评价当前的问题状态后,限于条件,不是去直接缩小,而是去增加这一状态与目标状态的差异,经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标,这种解决问题的方法称为( )
①
手段—目的分析法
②
逆向工作法
③
爬山法
④
算法
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【单选题】
概念同化的典型方式是( )
①
接受学习
②
发现学习
③
机械学习
④
有意义学习
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【单选题】
认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是( )
①
形式训练说
②
共同要素说
③
经验类化说
④
关系转换说
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【单选题】
属于内在、不稳定、可控的因素是( )
①
运气
②
努力
③
能力
④
任务难度
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【多选题】
下列选项属于外部学习动机的是( )
①
学习是为了取得老师的表扬
②
学习是为了不让父母失望
③
学习是为了提高自身素质
④
学习是为了报效祖国
⑤
学习是出自好奇心
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【单选题】
服从与惩罚的道德定向阶段属于( )水平。
①
前习俗
②
习俗
③
后习俗
④
超越习俗
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【单选题】
从规则到例子的学习实质上是一种( )
①
上位学习
②
下位学习
③
并列结合学习
④
发现学习
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【单选题】
在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复,从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是( )
①
复述策略
②
组织策略
③
计划策略
④
调节策略
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【单选题】
学习“工作总量=工作效率*工作时间”,这是( )
①
规则学习
②
概念学习
③
辨别学习
④
解决问题的学习
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