【单选题】【消耗次数:1】
会计职业道德修养的基本环节不包括( )。
道德认识
道德理想
道德情感
道德行为
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【单选题】 会计职业道德修养的基本环节不包括( )。
①  道德认识
②  道德理想
③  道德情感
④  道德行为
【单选题】 下列各项中不属于会计职业道德修养环节的是
①  道德认知
②  道德价值
③  道德情感
④  道德信念
【多选题】 道德行为的训练,主要包括( )。
①  道德行为的掌握
②  道德行为的控制
③  道德行为习惯的养成
④  道德意志的培养
【多选题】 会计职业道德修养的境界和方法包括(  )。
①  慎独
②  慎欲
③  慎微
④  慎省
【判断题】 道德品质的特征是主观道德认识与客观道德行为的区分
①  正确
②  错误
【单选题】 通过开展对违反会计职业道德行为和对违法会计行为典型案例的讨论和剖析,给会计人员以启发的会计职业道德教育是( )
①  会计职业道德观念教育
②  会计职业道德规范教育
③  会计职业道德警示教育
④  会计职业道德法制教育
【多选题】 下列属于会计职业道德修养方法的有( )。
①  不断地进行“内省”
②  虚心向先进人物学习
③  要互相监督、指导
④  要提倡“慎独”精神
【判断题】 《教师违反职业道德行为管理办法》中第二次制订幼儿园教师违反职业道德行为处理的办法。
①  正确
②  错误
【多选题】 教师职业道德修养的基本方法有( )。
①  虚心向他人学习,自觉与他人交流
②  坚持自律和他律相结合
③  加强理论学习,注意内省
④  勇于实践锻炼,增强情感体验
【判断题】 道德品质以道德意识为指导,道德行为是道德品质的外在表现。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列关于强化理论的说法正确的是?
①  强化理论是美国心理学家马斯洛首先提出的
②  所谓正强化就是惩罚那些不符合组织目标的行为,以使这
③  连续的、固定的正强化能够使每一次强化都起到较大的效果
④  实施负强化,应以连续负强化为主
【单选题】 关于激励的对象,叙述不正确的是?
①  有一定的被激励对象
②  正确认识激励的对象,有助于体现领导的管理学职能
③  激励的对象不受影响
④  通过认识激励的对象,可以明白需要是人类行为的基础
【单选题】 弗隆姆的期望理论用公式可以表示为:M=V*E,V表示?
①  激发力量
②  期望值
③  激发强度
④  目标效价
【多选题】 如果职工A认为和职工B相比,自己报酬偏低,根据公平理论,A会采取以下哪种行为?
①  增加自己的投入
②  减少自己的投入
③  增加投入,增加自己的报酬
④  使B减少报酬
【判断题】 认知是指个体对感觉器官对感知的信息进行翻译、理解、判断、抽象的过程
①  正确
②  错误
【判断题】 群体凝聚力是维持群体行为有效性的一种合力,凝聚力高的群体将比凝聚力低的群体更为有效。
①  正确
②  错误
【判断题】 一般来说,学校组织的冲突对学校的发展弊大于利。
①  正确
②  错误
【单选题】 在勒温的组织变革程序中,利用必要的强化方法将所期望的新态度和新行为长久保持下去,这一阶段叫做?
①  解冻
②  改变
③  冻结
④  演变
【单选题】 中国企业引入奖金机制的目的是发挥奖金的激励作用,但目前,许多企业的奖金已经成为工资的一部分,奖金变成了保健因素,这说明?
①  双因素理论在中国不怎么适用
②  保健和激励因素的具体内容在不同国家是不一样的
③  防止激励因素向保健因素转化为管理者的重要责任
④  将奖金设计成为激励因素本身就是错误的
【判断题】 根据群体发展五阶段模型理论,随着群体从第一阶段发展到第四阶段,群体将会变得越来越有效。
①  正确
②  错误