答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【判断题】【消耗次数:1】
新华书店系统外,托收承付结算每笔的金额起点是5000元。
①
正确
②
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】
托收承付结算方式适用于( )之间的结算。
①
国有企业
②
供销合作社
③
个人独资企业
④
经营管理较好,并经开户银行审查同意的城乡集体所有制工业企业”
查看完整题目与答案
【多选题】
托收承付结算方式适用于( )之间的结算。
①
国有企业
②
供销合作社
③
个人独资企业
④
经营管理较好,并经开户银行审查同意的城乡集体所有制工业企业
查看完整题目与答案
【单选题】
下列款项中,不能办理托收承付结算的是( )。
①
商品交易取得的款项
②
因商品交易而产生的劳务供应的款项
③
因寄售商品而产生的款项
④
因运送交易商品而产生的款项
查看完整题目与答案
【单选题】
下列款项中,不能办理托收承付结算的是( )。
①
商品交易取得的款项
②
因商品交易而产生的劳务供应的款项
③
因寄售商品而产生的款项
④
因运送交易商品而产生的款项
查看完整题目与答案
【单选题】
下列款项中,不能办理托收承付结算的是( )。
①
商品交易取得的款项
②
因商品交易而产生的劳务供应的款项
③
因寄售商品而产生的款项
④
因运送交易商品而产生的款项
查看完整题目与答案
【单选题】
下列款项中,不能办理托收承付结算的是( )。
①
A、商品交易取得的款项
②
B、因商品交易而产生的劳务供应的款项
③
C、因寄售商品而产生的款项
④
D、因运送交易商品而产生的款项
查看完整题目与答案
【单选题】
下列款项中,不能办理托收承付结算的是( )。
①
A、商品交易取得的款项
②
B、因商品交易而产生的劳务供应的款项
③
C、因寄售商品而产生的款项
④
D、因运送交易商品而产生的款项
查看完整题目与答案
【判断题】
托收承付结算方式下,验单付款的承付期为3天。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
托收承付结算方式同城和异地均可使用。()
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
托收承付结算中,验单付款和验货付款的承付期分别是?
①
3天,10天
②
7天,10天
③
10天,3天
④
1个月,10天
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
以引导探究为主的教学方法包括讨论法和( )。
①
实验法
②
实践法
③
研究法
④
练习法
查看完整题目与答案
【单选题】
根据课程内容的逻辑和心理呈现方式,越低年级越适合(),越高年级越适合学科的()。
①
逻辑组织,心理组织
②
心理组织,逻辑组织
③
横向组织,心理组织
④
横向组织,逻辑组织
查看完整题目与答案
【单选题】
20世纪80年代中期以前,我国课程设计的特点是( )。
①
课程的适应性
②
课程设计的体制以统一的模式为主
③
注重学生发展与贴近生活实际
④
加强课程的综合性
查看完整题目与答案
【单选题】
将课程的实施过程看作课程形成过程的一部分,认为在教学之前并没有一种完整的、规定好的课程。这是( )。
①
课程实施的忠实观
②
课程实施的互动调适观
③
课程实施的参与制定观
④
课程实施的实践观
查看完整题目与答案
【单选题】
把两个或两个以上年级的学生编在一个班里,由一位教师分别用不同程度的教材,在同一节课里对不同年级的学生,采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式,确切来说,叫做( )。
①
个别教学
②
小组教学
③
班级授课
④
复式教学
查看完整题目与答案
【单选题】
分组教学制中对学生的分组主要有( )、外部分组、内部分组等形式。
①
能力分组、作业分组
②
作业分组、年级分组
③
年级分组、能力分组
④
能力分组、差异分组
查看完整题目与答案
【单选题】
新教育派认为,教学过程的三要素中,( )应该是中心。
①
教材
②
教师
③
学生
④
教室
查看完整题目与答案
【单选题】
以下哪国主要实行地方分权型课程管理模式?
①
美国
②
俄罗斯
③
日本
④
法国
查看完整题目与答案
【单选题】
下列哪种课程设计模式主张教师参与课程设计?
①
目标模式
②
过程模式
③
集体审议模式
④
自然设计模式
查看完整题目与答案
【单选题】
过程模式的代表人物是( )。
①
泰勒
②
斯坦豪斯
③
施瓦布
④
塔巴
查看完整题目与答案