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国家预算按收支管理范围可分为总预算和部门单位预算两种。
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相关题目
【单选题】 按国家预算管理的要求,国家预算收入划分为( )。
①  中央固定收入、共享收入
②  中央固定收入、地方固定收入、共享收入
③  中央固定收入、分成收入
④  中央固定收入、浮动收入
【单选题】 以预算分项支出的安排方式的差别为依据,国家预算可分为增量预算和()
①  单式预算
②  零基预算
③  复式预算
④  差别预算
【单选题】 以预算分项支出的安排方式的差别为依据,国家预算可分为增量预算和().
①  单式预算
②  零基预算
③  复式预算
④  差别预算
【单选题】 以预算分项支出的安排方式的差别为依据,国家预算可分为增量预算和( )
①  单式预算
②  零基预算
③  复式预算
④  差别预算
【多选题】 按预算的等级划分,预算可分为(  )。
①  地方预算
②  国家预算
③  部门预算
④  中央预算
【单选题】 国家预算分为单式预算和复式预算的划分标志是()。
①  以预算分项支出的安排方式
②  以编制形式的差别
③  以预算内容
④  以国家预算的组织环节
【单选题】 国家预算分为单式预算和复式预算的划分标志是( )
①  以预算分项支出的安排方式
②  以编制形式的差别
③  以预算内容
④  以国家预算的组织环节
【单选题】 国家预算分为单式预算和复式预算的划分标志是( )。
①  以预算分项支出的安排方式
②  以编制方式的差别
③  以预算的内容
④  以国家预算的组织环节
【多选题】 滚动预算按其预算编制和滚动的时间单位不同可分为( )。
①  逐月滚动
②  逐季滚动
③  混合滚动
④  随机滚动
⑤  逐日滚动
【单选题】 以预算分项支出的安排方式的差别为依据,国家预算可以分为增量预算和( )。
①  单式预算
②  零基预算
③  复式预算
④  差别预算
随机题目
【单选题】 在学校教育活动观中,强调教育活动由师生双方共同参与,强调把“教”与“学”两类活动真正组成共时、多向、相互作用的活动,这反映了?
①  教育活动的双边共时性
②  教育活动的灵活结构性
③  教育活动的动态生成性
④  教育活动的综合渗透性
【单选题】 小学教师进行教育教学科研是?
①  可行的,是提高教学能力的有效途径
②  有意义的,但对教学能力没有提高
③  没有必要,小学教师的主要职责是教好学生
④  当今教育界所不提倡的
【单选题】 下列哪一种关系是教师劳动过程中最基本的人际关系,是构成学校教育教学的基础?
①  学生与学生
②  教师与教师
③  教师与学生
④  教师与家长
【单选题】 下列哪一个选项不是师生关系的特点?
①  对象的限定性
②  关系的规范性
③  学生的被动性
④  教师的主导性
【单选题】 教师要因人而宜、因材施教,这是由教师劳动对象的什么性质决定的?
①  未成熟性
②  差异性
③  主动性
④  向师性
【单选题】 “多一把评价的尺子,就多出一批人才。”这句话的意思是,教师必须具有?
①  一元化的人才观
②  以智育为核心的人才观
③  多元化的人才观
④  以德育为核心的人才观
【单选题】 社会主义职业道德的基本要求是什么?
①  依法执教
②  爱岗敬业
③  热爱学生
④  严谨治学
【单选题】 我国在唐代出现了哪种机构,它是我国古代高层次的私学,是研究学术的地方?
①  私塾
②  书院
③  太学
④  国子监
【单选题】 从某种角度看,教育观念可以分为两类:一类是社会所倡导的教育观念,另一类是?
①  价值性的教育观念
②  操作性的教育观念
③  多数人所采用的教育观念
④  个体所采用的教育观念
【单选题】 教师对自己进行生涯设计在什么时机进行?
①  只能在开始工作时
②  在有了成功的愿望后
③  在快要退休时
④  发展过程中随时可以