下列哪位是课程设计目标模式的主张者？

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【单选题】【消耗次数：1】

下列哪位是课程设计目标模式的主张者？

① 泰勒

② 斯坦豪斯

③ 施瓦布

④ 艾斯纳

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① 目标模式

② 过程模式

③ 集体审议模式

④ 自然设计模式

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① 知识不是需要儿童接受的现成的东西，而是应通过教育过程去促使儿童思考知识，从而解放儿童

② 教育的最终目的在于增进人的自由及创造力，教育的重要机制在于引导人们探索知识。

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④ 课程设计是一个不断发展的过程，所以不需要设定目标

⑤ 改进实践的过程应依靠教师发现自己教育实践中的问题，并提出解决问题的办法而得以实现，而不是通过教师去执行远离实践的专家所设计的方案而实现

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【判断题】过程模式的代表人物是斯腾豪斯

① 对

② 错

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① 行为目标

② 表现目标

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① 引导

② 训练

③ 培养

④ 教学

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① 正确

② 错误

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① 对

② 错

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【判断题】同族同宗相聚而居可以视为乡村社会的基本表现形态，这种形态一直延续到清末甚至当今。

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① 对

② 错

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② 错

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